【題目】通過(guò)所做實(shí)驗(yàn)判斷，鐵釘在下列情況下，最容易生銹（生銹最快）的是（ ）

A.在干燥的空氣中B.在潮濕的空氣中

C.部分浸入食鹽水中D.浸沒(méi)在植物油中

【答案】C

【解析】

鐵生銹的條件是鐵和氧氣、水充分接觸。

在干燥的空氣中鐵沒(méi)有與水接觸，所以不易生銹；在潮濕的空氣中鐵與氧氣和水充分接觸，容易生銹；鐵部分浸入氯化鈉溶液中，與氧氣和水充分接觸，且氯化鈉能加速鐵的銹蝕，所以比在潮濕的空氣中更易生銹；浸沒(méi)在植物油中鐵沒(méi)有與水和氧氣接觸，不易生銹，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是（ ）

A.圖1所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.圖2所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.圖3所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣，又說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
D.圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】與石墨互為同素異形體的是（ ）

A.木炭B.活 性炭C.石 灰石D.金剛石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2017石家莊橋西區(qū)模擬）化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要的作用。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

B.為解決白色污染，將廢舊塑料焚燒處理

C.城市道路使用太陽(yáng)能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保

D.為減少環(huán)境污染，將廢舊電池回收利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2017秦皇島海港區(qū)二模）環(huán)境和資源是人類賴以生存的兩個(gè)方面。下列敘述中正確的是（　�。�

A.“白色污染”的產(chǎn)生與紙張的隨意丟棄有關(guān)

B.城市中“光污染”現(xiàn)象是由光的漫反射造成的

C.“水華”是水體富營(yíng)養(yǎng)化的結(jié)果，所以農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥

D.風(fēng)中夾帶大量的沙塵，所以風(fēng)能不屬于“綠色能源”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】果糖(C6H12O6)主要存在于蜂蜜、水果中,具有口感好、甜度高等優(yōu)點(diǎn),是天然糖中甜度最高的糖。下列關(guān)于果糖的說(shuō)法正確的是

A.屬于無(wú)機(jī)物

B.碳、氫、氧元素質(zhì)量比為6:1:8

C.含有6個(gè)水分子

D.由31個(gè)原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水在實(shí)驗(yàn)室中應(yīng)用也很廣泛，水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。下圖中六個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水， 請(qǐng)回答：

①實(shí)驗(yàn)A中玻璃棒的作用是；
②實(shí)驗(yàn)B中水的作用是 ， 鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為；
③實(shí)驗(yàn)C中通過(guò)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣體積的結(jié)論；
④實(shí)驗(yàn)D能證明二氧化碳具有的性質(zhì)是；
⑤實(shí)驗(yàn)E中，試管B中收集到的氣體是；該實(shí)驗(yàn)可得出水是由組成；
⑥實(shí)驗(yàn)F中，試管洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.用甲醛水溶液浸泡過(guò)的水產(chǎn)品可以放心食用

B.蔬菜、水果富含維生素C

C.霉變食物中大多含有黃曲霉素，絕對(duì)不能食用

D.使用含氟牙膏可預(yù)防齲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度，取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合.加熱該混合物t1時(shí)間后（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次稱得加熱t(yī)2、t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表：

加熱時(shí)間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量（g）

2.12

2.08

2.04

2.04


（1）加熱t(yī)3時(shí)間后氯酸鉀是否已經(jīng)完全反應(yīng)？（填是或否）.
（2）求完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量.
（3）求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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