a、b兩支試管,b試管內(nèi)有少量二氧化錳,現(xiàn)同時在兩個試管內(nèi)滴加相同的過氧化氫溶液,能正確表示a、b兩支試管放出氧氣的量(縱坐標(biāo))與反應(yīng)時間(橫坐標(biāo))關(guān)系的圖是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題:空氣與水
分析:本題要從催化劑和反應(yīng)條件角度考慮,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下或加熱到一定的溫度都能產(chǎn)生氧氣,質(zhì)量相等的兩份過氧化氫溶液完全反應(yīng)后收集到的氧氣的量應(yīng)該是相等的.
解答:解:A、加入催化劑反應(yīng)速度要快,但生成的氧氣的量相等,過氧化氫要加熱到一定溫度才能放出氧氣,而不是從一開始加熱就產(chǎn)生氧氣,故此項(xiàng)錯誤.
B、加入催化劑反應(yīng)速度要快,但生成的氧氣的量相等,過氧化氫要加熱到一定溫度才能放出氧氣,需要一段時間產(chǎn)生氧氣,故此項(xiàng)正確.
C、過氧化氫要加熱到一定溫度才能放出氧氣,不是從一開始加熱就產(chǎn)生氧氣,質(zhì)量相等的兩份過氧化氫溶液完全反應(yīng)后收集到的氧氣的量應(yīng)該是相等的,與催化劑沒有關(guān)系,故此項(xiàng)錯誤.
D、過氧化氫要加熱到一定溫度才能放出氧氣,不是從一開始加熱就產(chǎn)生氧氣,質(zhì)量相等的兩份過氧化氫溶液完全反應(yīng)后收集到的氧氣的量應(yīng)該是相等的,與催化劑沒有關(guān)系,故此項(xiàng)錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:記住催化劑的“一改變,二不變”的特性,即“改變化學(xué)反應(yīng)的速率;反應(yīng)前后,自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變”,另外,催化劑也不能改變生成物的質(zhì)量.
練習(xí)冊系列答案
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木炭在氧氣中燃燒
 
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某同學(xué)用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn)且面對刻度線,如果仰視凹液面最低處讀數(shù)為17mL,倒出部分液體后俯視凹液面最低處讀數(shù)為11mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為( 。
A、6 mL
B、28 mL
C、>6 mL
D、<6 mL

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水分子分解的微觀過程如圖所示.下列說法錯誤的是(  )
A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B、在化學(xué)反應(yīng)前后,分子和原子的個數(shù)都不變
C、在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分
D、在一定條件下,水能分解生成氫氣和氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣,并且不能產(chǎn)生其它氣體,在容器內(nèi)燃燒的物質(zhì)應(yīng)選(  )
A、硫粉B、紅磷C、細(xì)鐵D、木炭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組變化中,前者和后者變化本質(zhì)不同的是( 。
A、鐵片生銹,火藥爆炸
B、蠟燭燃燒,干冰升華
C、酒精揮發(fā),黃酒變酸
D、瓷器破碎,滴水成冰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
B、氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水
C、鎂條+氧氣→氧化鎂
D、石蠟+氧氣→二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是( 。
A、用滴管滴加液體時,滴管下端要緊貼試管內(nèi)壁,防止液體濺出
B、用鑷子夾住塊狀藥品,直接投入豎直的試管中
C、向試管里傾倒液體時,試劑瓶口緊挨試管口
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,剩余的試劑都應(yīng)放回原試劑瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有三瓶無色透明的液體,分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和水.請設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案把這三瓶液體區(qū)分開來,(簡要寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論)

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