【題目】NaCl、KNO3、Ca（OH）2三種物質的溶解度曲線圖如圖一與圖二所示，請回答：

（1）由圖一可知，20℃時氯化鈉的溶解度為　 　g．

（2）依據(jù)圖一分析下列問題：50℃時，將氯化鈉、硝酸鉀固體各40g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中，充分攪拌，其中　 　（填寫物質化學式）得到飽和溶液；另一種物質的溶液中再加入　 　g該溶質，溶液恰好飽和；若將溫度都降到20℃，硝酸鉀溶液中溶質的質量分數(shù)　 　（填“＞”、“＜”或“=”）氯化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)．

（3）依據(jù)圖一分析，要從含有少量硝酸鉀的氯化鈉溶液中，得到較純凈的氯化鈉固體，可采用先　 　再過濾的物理方法．

（4）如圖三所示，20℃時，將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入氫氧化鈉固體，結合圖二分析石灰水中可能出現(xiàn)　 　的現(xiàn)象．

【答案】 （1）36；（2）＜．（3）蒸發(fā)結晶．（4）變渾濁．

【解析】

試題分析：（1）由圖一可知，20℃時氯化鈉的溶解度為36g．（2）50℃時，氯化鈉的溶解度是37g，硝酸鉀的溶解度是85.5g，將氯化鈉、硝酸鉀固體各40g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中，充分攪拌，其中NaCl得到飽和溶液；另一種物質的溶液中再加入45.5g該溶質，溶液恰好飽和；若將溫度都降到20℃，氯化鈉和硝酸鉀都仍然是飽和溶液，硝酸鉀的溶解度小于氯化鈉的溶解度，因此硝酸鉀溶液中溶質的質量分數(shù)＜氯化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)．（3）因為氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小，要從含有少量硝酸鉀的氯化鈉溶液中，得到較純凈的氯化鈉固體，可采用先蒸發(fā)結晶再過濾的物理方法．（4）由圖二可知，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，20℃時，將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入氫氧化鈉固體時，因為氫氧化鈉溶于水放出熱量，溫度升高，所以氫氧化鈣的溶解度減小，能夠觀察到澄清石灰水變渾濁．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】了解物質的組成和結構，有助于認識物質的性質。

（1）下圖表示核電荷數(shù)為11~17的元素最高和最低化合價。

①從圖中可以看出，氯元素的最高正價是____________。

②若某元素既可顯正價，又可顯負價，則最高正價與最低負價絕對值的代數(shù)和為__________。

③寫出圖中元素的化合價隨著核電荷數(shù)遞增的一條變化規(guī)律_____________________。

（2）在金屬活動性順序表里，通常排在前面的金屬更易失去電子�；卮鹨韵聠栴}：

①某金屬原子的結構示意圖為，則最外層電子數(shù)x=_____________；若最外層電子失去，達到相對穩(wěn)定結構，該帶電粒子的符號為_______________。

②我國古代發(fā)明了“曾青（即硫酸銅）得鐵化為銅”的濕法煉銅法，請用化學方程式表示反應原理__________________________________；反反應中，更易失去電子的金屬是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）張寧和劉明同學學習完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn)：堿溶液能使酚酞溶液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。通過學習知道，堿溶液使酚酞溶液變紅，是因為堿在水中離解出OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞溶液變紅呢？請你幫助他倆完成實驗探究。

【提出問題】Na2CO3屬于 （填“酸”、“堿”、“鹽”），為什么能使酚酞溶液變紅？

【進行猜想】

（1）Na+使酚酞溶液變紅。

（2）水分子使酚酞溶液變紅。

（3） 使酚酞溶液變紅。

【設計實驗】

（1）實驗Ⅰ的目的是為了驗證猜想 不成立。

（2）劉明同學認為實驗Ⅱ沒必要做，他的理由是 。

（3）實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞試液變 紅。向變紅后的溶液中滴加CaCl2溶液至過量，振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，反應的化學方程式是 。（提示：CaCl2溶液呈中性）

（4）由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出猜想（3）正確。張寧對此結論有些質疑，于是他查閱資料。

【查閱資料】Na2CO3溶液中，CO2-3和H2O發(fā)生如下反應： CO2-3+H2O=====HCO-3+OH-

【得出結論】Na2CO3溶液中使酚酞溶液變紅的粒子是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】含有等質量的氧原子的SO2和SO3中，其中硫原子的物質的量之比為( )

A. 2:3 B. 3:2 C. 5:6 D. 6:5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)材料與要求回答下列問題：

（1）如圖1中標號為①的儀器名稱是　 　，實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，可選用圖中的　 或 　 （填字母）裝置．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，會用到一團棉花，這團棉花的作用是　 　，生產(chǎn)氧氣的化學方程式是　 　．

【閱讀資料】過氧化鈉（化學式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，二氧化碳與過氧化鈉反應可生成氧氣，反應的化學方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，潛艇利用該反應原理供氧．

（3）劉豐同學想驗證潛艇供氧原理，請寫出實驗室用石灰石制取CO2的化學方程式　 　．

（4）用如圖2裝置制取的氧氣中，含有少量二氧化碳氣體，應該在H與I之間添加　 　（“甲”或“乙”）裝置進行氣體凈化；該實驗中，裝置H的玻璃管里固體顏色會由淺黃變成　 　．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于O2、CO2、C2H4O2這些物質組成，敘述正確的是 ( )

A. 都表示兩個氧原子 B. 都含有氧分子

C. 氧的化合價為-2價 D. 都含有氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Sb2O5 是一種重要的阻燃劑，工業(yè)制取該物質的化學方程式為：Sb2O3 + 2X═Sb2O5 + 2H2O。則 X 的化學式為（ ）

A．H2 B．O2 C．H2O2 D．H3SbO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（12分）某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設計圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗，回答下列有關問題：

（1）圖中觀察到現(xiàn)象是 ，

發(fā)生反應的符號表達式 。

（2）若用圖I裝置實驗結果是：空氣中氧氣含量與正常值有明顯的偏差，其操作上的原因可能是 （寫出一點即可）。

（3）圖Ⅱ中（鐵架臺略去）操作步驟如下：

①點燃酒精燈．

②讀取注射器活塞數(shù)據(jù)．

③撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．

④將少量紅磷平裝入試管中，將20注射器活塞置于10刻度處，并按圖Ⅱ中所示連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．你認為正確操作順序是（填序號）．______________，

⑷ 圖II所示實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約_______mL刻度處才停止。

⑸ 對照圖I實驗，你認為圖Ⅱ實驗有何優(yōu)點？（回答一點即可）

__________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問題．

（1）表中11號元素的名稱是 ， 該元素的原子在化學反應中形成離子，其離子符號是 ．
（2）圖2是元素鍶（Sr）的原子結構示意圖，則x= ， 該元素的原子在化學變化中易電子．通過上表分析可知，鍶元素位于元素周期表第周期．

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