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【題目】關于O2、CO2、C2H4O2這些物質組成,敘述正確的是 ( )

A. 都表示兩個氧原子 B. 都含有氧分子

C. 氧的化合價為-2 D. 都含有氧元素

【答案】D

【解析】A、化學式中元素符號右下角的數字為一個分子中原子的個數,所以都表示一個分子中有兩個氧原子,錯誤;B. 氧氣中含有氧分子,CO2、C2H4O2的分子中含有氧原子,錯誤;C. 單質中元素的化合價為零,化合物中元素的化合價代數和為零。所以氧氣中氧元素顯0價;CO2、C2H4O2中氧的化合價為-2價,錯誤;D.由化學式可知,三種物質都含有氧元素,正確。選D

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定條件下,糖類(按C6H12O6計,相對分子質量為180)發(fā)酵生成乙醇(C2H5OH),也可發(fā)酵生成乙酸(CH3COOH)。

(1)C6H12O6中C、H、O三種元素的質量比為____________________。

(2)某調味劑廠采用發(fā)酵技術生產的“原醋”中,乙酸的質量分數為10.5%,將100kg上述“原醋”稀釋成質量分數為3.5%的食醋,需水的質量為_____________。

(3)糖類發(fā)酵生成乙醇的化學方程式為:C6H12O6==2C2H5OH+2CO2(反應條件省略,下同)

①求2.7kg上述糖理論上制得乙醇的質量。(請將計算過程寫到答題卡上)

②糖類和乙醇在空氣中燃燒的化學方程式分別為:

C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O

C2H5OH+3O2=2CO2+3H2O

已知完全燃燒2.7kg上述糖生產1.62kg的水,若將①中制得的乙醇完全燃燒,則生成水的質量為___________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】遵義市為創(chuàng)建全國文明城市積極采取措施。下列做法不正確的是( )

A. 節(jié)日里禁止燃放鞭炮 B. 將生活垃圾分類處理

C. 推廣使用共享單車 D. 使用一次性木筷

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的溶液長期放置在空氣中,溶液質量因發(fā)生化學變化而增大的是

A.濃鹽酸 B.濃硫酸 C.濃氨水 D.氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】NaCl、KNO3、Ca(OH)2三種物質的溶解度曲線圖如圖一與圖二所示,請回答:

(1)由圖一可知,20℃時氯化鈉的溶解度為   g.

(2)依據圖一分析下列問題:50℃時,將氯化鈉、硝酸鉀固體各40g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,其中   (填寫物質化學式)得到飽和溶液;另一種物質的溶液中再加入   g該溶質,溶液恰好飽和;若將溫度都降到20℃,硝酸鉀溶液中溶質的質量分數   (填“>”、“<”或“=”)氯化鈉溶液中溶質的質量分數.

(3)依據圖一分析,要從含有少量硝酸鉀的氯化鈉溶液中,得到較純凈的氯化鈉固體,可采用先   再過濾的物理方法.

(4)如圖三所示,20℃時,將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入氫氧化鈉固體,結合圖二分析石灰水中可能出現   的現象.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)根據實驗要求完成下列各題:

(1)實驗室通常用(填寫化學方程式)____反應制O2 ;如圖所示的實驗裝置中,可用作O2制氣裝置的是(選填字母)____。

(2)粗鹽中難溶性雜質的去除實驗的基本操作步驟依次為:

、 ;最后一步操作中需要用到的儀器有(選填字母):____。

a.玻璃棒 b.試管 c.酒精燈 d.蒸發(fā)皿

e.量筒 f.燒杯 g.鐵架臺

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】 (12分)在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后,請你填寫下列空格:

(1)如圖所示,點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別是 、內焰和焰心,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約 1 s 后取出,可以看到 (填字母)處的火柴梗最先炭化。結論:蠟燭火焰的 溫度最高。

(2)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內壁出現 ,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現 。

結論:蠟燭燃燒以后的生成物是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列做法中,不符合節(jié)能減排的是

A. 無紙化辦公 B. 綠色出行 C. 使用節(jié)水龍頭 D. 隨意丟棄廢舊電池

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質在PH=2的溶液中能大量共存,且形成無色溶液的是

ANa2SO4 Nacl Na2CO3 BKNO3 KHCO3 KOH

CBa(NO3)2 Zn(NO3)2 Fe(NO3)3 DMgSO4 NH4Cl CaCl2

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