下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中不正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO | CO2 | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的澄清石灰水 |
B | CO2 | CO | 將混合氣體點(diǎn)燃 |
C | Cu | Zn | 加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
D | FeCl2 | CuCl2 | 加入過量的鐵粉,過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對于方程式 4Al+3O2 2Al2O3的下列說法正確是 ( )
A.鋁加氧氣等于氧化鋁 B.鋁跟氧氣在點(diǎn)燃的條件下,反應(yīng)生成氧化鋁
C.4個鋁原子和3個氧分子等于2個氧化鋁分子
D.4個鋁原子和6個氧原子等于2個氧化鋁分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,它們具有熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能,因此被廣泛用于火箭、航天飛機(jī)、船舶和化工等。已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,中子數(shù)為26,則鈦原子的核外電子數(shù)為( )。
A.48 B.26 C.22 D.4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在H、C、O、N四種元素中,選擇一種或若干種用化學(xué)式填寫下列空格:
(1)可用于滅火的氣體________________;(2)相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____________;
(3)一種可再生的液體燃料____________;(4)能支持動植物呼吸的一種單質(zhì)___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示,請回答以下問題:
A B C D E F
(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a ;b 。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號,下同);用過氧化氫溶液和二氧化錳制取較干燥的氧氣,所選用的裝置組合是 ,其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,判斷O2已收集滿的方法是 。此套裝置還能制取 氣體,檢驗(yàn)該氣體應(yīng)該用 。
(3)某同學(xué)用A裝置制取并收集O2的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
②向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
③將藥品平鋪于試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán),塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
④點(diǎn)燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進(jìn)行收集;
⑤氣體收集完畢,從水中取出集氣瓶,再用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,并正放在桌面上;
⑥先將導(dǎo)管從水槽中取出,后熄滅酒精燈;
上述實(shí)驗(yàn)步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))的是 。(填實(shí)驗(yàn)步驟的序號)
(4)在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細(xì)觀察下列(F~K)各個裝置的特點(diǎn)后回答問題:
F G H K
①實(shí)驗(yàn)室若用 F 裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從 口進(jìn)入(填導(dǎo)管口字母)。
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用 裝置。
③若要除去CO中的少量CO2,同時用該瓶收集較純凈的CO,應(yīng)選用 裝置。
④若要用G裝置觀察氧氣通入的速率,則氧氣應(yīng)從 端通入(填導(dǎo)管口字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
豎爐冶鐵工藝流程如圖所示。
回答下列問題:
(1)該工藝流程中,甲烷的作用是________,冶煉出的鐵水屬于________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)用化學(xué)方程式表示還原反應(yīng)室內(nèi)煉鐵的原理________________。(寫一個)
(3)該工藝流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
20 ℃時,將不同質(zhì)量的食鹽固體分別放入100 g水中,充分溶解后過濾,所得溶液質(zhì)量與加入食鹽質(zhì)量的對應(yīng)關(guān)系如下表。其中所得溶液屬于飽和溶液的是( )。
選項(xiàng) 質(zhì)量 | A | B | C | D |
加入食鹽質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 | 40 |
所得溶液質(zhì)量/g | 110 | 120 | 130 | 136 |
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