20 ℃時(shí)，將不同質(zhì)量的食鹽固體分別放入100 g水中，充分溶解后過濾，所得溶液質(zhì)量與加入食鹽質(zhì)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。其中所得溶液屬于飽和溶液的是(    )。

選項(xiàng)

質(zhì)量

A

B

C

D

加入食鹽質(zhì)量/g

10

20

30

40

所得溶液質(zhì)量/g

110

120

130

136

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中不正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO

CO2

將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的澄清石灰水

B

CO2

CO

將混合氣體點(diǎn)燃

C

Cu

Zn

加入過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥

D

FeCl2

CuCl2

加入過量的鐵粉，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


環(huán)境污染已對(duì)人類造成重大威脅。下列名詞與環(huán)境污染無關(guān)的是（   ）

A．潮汐         B．酸雨         C．臭氧層空洞       D．工業(yè)三廢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某班同學(xué)進(jìn)行“使用塑料的利與弊”的辯論。甲方認(rèn)為“利大于弊”，理由是：大部分塑料的抗腐蝕能力強(qiáng)，不與酸或堿反應(yīng)等；乙方認(rèn)為“弊大于利”，理由是：回收利用廢棄塑料時(shí)，分類十分困難，而且經(jīng)濟(jì)上不合算等。你愿意加入______方（填“甲”或“乙”），并說出你的一條辯論理由是_______________________________________(與上面不同的理由)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


常溫下，將少量生石灰加入到一定量的飽和石灰水中，靜置后，待其恢復(fù)到室溫時(shí)，關(guān)于所得溶液的說法中，正確的是(    )。

A．溶液質(zhì)量不變                             B．溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

C．溶劑質(zhì)量不變                             D．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于化學(xué)的看法錯(cuò)誤的是（　�。�。

A．化學(xué)可以為人類研制新材料　　B．化學(xué)正在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要的作用

C．化學(xué)可以為人類提供新能源　　D．化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下事件中不可能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�

A．將海水變成石油

B．制造出具有記憶功能的合金材料

C．培育出轉(zhuǎn)基因食品

D．航天技術(shù)實(shí)現(xiàn)人類到太空旅游

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 某同學(xué)取用一定量的過氧化氫溶液與一定量的二氧化錳混合制取氧氣，如圖所示有關(guān)氧氣的體積(V)、二氧化錳的質(zhì)量(m)與時(shí)間(t)關(guān)系的圖示中正確的是(　　)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)不正確的是  （    ）                                    

A.不僅研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)，還要根據(jù)需要研究和制造自然界不存在的新物質(zhì)

B．想制什么物質(zhì)就可以制什么物質(zhì)

C．開發(fā)新能源和新材料，改善人類的生存條件

D．綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，使人類生活得更美好

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同步練習(xí)冊(cè)答案