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【題目】利用下列提供的儀器裝置回答問題:

①儀器名稱:A_____

②小麗用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)現反應速率過快,小麗思考后將所用儀器B改為_____,該反應的化學方程式為_____,若使用裝置G收集氧氣,氧氣應從_____(填“a”“b”)端通入。

③小明選用AG中儀器,組裝出實驗室制取二氧化碳裝置,他所選儀器有_____(填寫一套即可),反應的化學方程式為_____。

④小剛選用H裝置放入鋅粒和稀硫酸制取氫氣,H裝置的優(yōu)點是_____,反應一段時間后他關閉活塞,發(fā)現裝置中固液無法分離,原因可能為_____(寫出一種即可);

⑤小剛用制得的氫氣還原氧化銅,得到0.1mol銅,則理論上參與反應的氫氣的質量為_____(根據化學方程式計算)。

【答案】 錐形瓶 分液漏斗 2H2O22H2O+O2 a ABCE CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 能控制反應的發(fā)生和停止 硫酸反應完了 0.2g

【解析】①儀器A的名稱為錐形瓶;

②儀器B是分液漏斗,該儀器不能控制反應的速率,將長頸漏斗改為分液漏斗可以控制加入過氧化氫的速率,從而可以控制反應的速率;該反應是過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成氧氣和水,反應方程式為2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑;裝置G是多功能裝置,此處改裝為排水法收集氧氣,由于氧氣的密度比水的密度小,故氧氣由短管通入,即由a端通入;

③實驗室制取二氧化碳是用碳酸鈣和稀鹽酸反應制取,該反應的反應物的狀態(tài)是固體和液體,反應的條件是不加熱,故選固液不加熱型裝置,可以選ABCE(或ADE);反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O ;

④H裝置在試管中放有隔板,該裝置的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止(隨開隨用,隨關隨停);反應一段時間后關閉活塞,發(fā)現裝置中固液無法分離,可能是由于硫酸反應完了,也可能是裝置漏氣,不能將液體壓入長頸漏斗中;

⑤設生成0.1mol的銅需要氫氣的量為x

H2 +CuOCu+H2O

1 1

X 0.1mol

=求得x=0.1mol

所以生成氫氣的質量為0.1=0.2g

練習冊系列答案
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【題目】寫出下列對應的化學符號:

(1)2個鈉離子__________ (2)標出氧化鋁中鋁的化合價______________

(3)植物光合作用吸收的氣體 ___________ (4)海洋中最多的物質__________

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【題目】下面是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖:

(1)由實驗一可得出燃燒的條件之一是___________

(2)實驗二分別加熱片刻觀察到A棉球燃燒產生火焰,B棉球不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是_______;

(3)實驗三觀察到先熄滅的是_______;最終兩支蠟燭均熄滅了,由此得出燃燒的條件之一是________。

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【題目】如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖,下列說法正確的是

A. 反應前后氧元素的化合價沒有改變

B. 生成的丙、丁兩物質的分子個數比為2∶1

C. 該反應屬于復分解反應

D. 參加反應的甲、乙兩物質的質量比為13∶16

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【題目】小華與朋友聚餐時,對火鍋燃料固體酒精產生了好奇,于是他與同學對其成分進行如下探究。

【提出問題】固體酒精是固態(tài)酒精嗎?

【查閱資料一】酒精,學名乙醇,化學式C2H5OH,熔點為-114℃,易揮發(fā),能與水以任意比例互溶。

【交流討論】小華認為固體酒精不是固態(tài)的酒精,他判斷的理由是_________,寫出酒精完全燃燒的化學方程式________________________________。

【發(fā)現問題】小華觀察發(fā)現,固體酒精完全燃燒后會殘留少量白色固體。

【再提問題】燃燒后殘留的白色固體是什么?

【查閱資料二】固體酒精是酒精、氫氧化鈉和凝固劑按一定的質量比混合制成,該凝固劑在空氣中能完全燃燒生成二氧化碳和水。

【作出猜想】猜想一:氫氧化鈉;猜想二:碳酸鈉;猜想三:__________。你認為猜想中含有碳酸鈉的理由是:____________________。(用化學方程式表示)

【實驗探究】

步驟

實驗操作

實驗現象

結論

(1)

將白色固體溶于足量水中

白色固體全部溶解

固體可溶于水

(2)

(1)所得少量溶液,加入過量的BaCl2溶液

________

白色固體中肯定有Na2CO3

(3)

(2)所得少量上層清液,加入______________溶液

有藍色沉淀生成

白色固體中肯定有________

【反思交流】實驗中,加入過量氯化鋇溶液的目的是____________________________。

如果實驗中發(fā)現氯化鋇溶液不夠,可選用下列試劑代替也能達到實驗目的是____________。

A.Ca(OH)2溶液 B.Ba(NO3)2溶液 C.稀鹽酸 D.CaCl2溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】你玩過拼圖嗎?以下拼圖分別代表Fe、CO2、H2SO4、Ca(OH)2、BaCl2、Cu (NO3)2中的一種物質,其中③是同類物質中年產量最多的一種材料,規(guī)則是能反應的物質可以鄰邊相接拼在一起。

(1)H2SO4應安排在位置____________(填序號)

(2)圖中CO2和相鄰物質發(fā)生反應的現象為____________________。

(3)寫出②和③反應的化學方程式_________________,該反應的基本類型是__________。

(4)請寫出一種能放在③④夾角間空拼圖處的一種無色鹽溶液的溶質化學式_______________ 。

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【題目】下面是對四個實驗繪制的圖形,其中實驗結果與圖形對應正確的是

A. 圖①是將濃鹽酸加水稀釋

B. 圖②是加熱一定質量的高錳酸鉀

C. 圖③是向一定質量NaOHNa2CO3的混合溶液中加鹽酸

D. 圖④是向一定質量的稀硫酸中加入鋅粒

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【題目】(1)如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

①寫出圖中標注儀器的名稱:a__________,b___________。

②制取氧氣,發(fā)生裝置選用________,發(fā)生反應的化學方程式是____________。

③用B裝置制取二氧化碳氣體,首先往錐形瓶中加入的藥品是_________,選用的收集裝置是________。

(2)有同學認為這樣收集到的二氧化碳氣體純度不高,他設計如圖所示裝置,測定瓶中二氧化碳氣體的體積分數。

①檢查該裝置氣密性。

②用量筒等儀器測量集氣瓶的容積,其方法是:記下塞子塞入集氣瓶的位置線,取下塞子,接著___________, 由此測得集氣瓶的容積為260 mL。

③吹干集氣瓶后集滿一瓶二氧化碳氣體。

④塞上塞子,將50mL氫氧化鈉溶液注入集氣瓶中并輕搖,發(fā)生反應的化學方程式是__________,一段時間后打開止水夾,測得集氣瓶內液體體積為156 mL,該瓶氣體中二氧化碳氣體的體積分數是_______。

⑤根據以上探究過程,請你評價這樣收集二氧化碳氣體方法的優(yōu)點和不足(各一點):_______

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【題目】以下歸納和總結完全正確的一組是

A. A B. B C. C D. D

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