【題目】下列物質(zhì)的水溶液不能導(dǎo)電的是( )
A.食鹽
B.蔗糖
C.硫酸
D.氫氧化鈉

【答案】B
【解析】A、食鹽溶于水能電離出鈉離子和氯離子，所以能導(dǎo)電，A不符合題意；
B、蔗糖溶于水，是以蔗糖分子的形式存在于溶液中，所以沒有自由移動(dòng)的帶電的離子，故不能導(dǎo)電，B符合題意；
C、硫酸溶于水能電離出氫離子和硫酸根離子，所以能導(dǎo)電，D不符合題意；
D、氫氧化鈉溶于水能電離出鈉離子和氫氧根離子，所以能導(dǎo)電，D不符合題意。
所以答案是：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了研究竹子里面氣體的成分，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）他先將竹子浸在水里，鉆個(gè)小孔，看到一串串氣泡冒出．然后采用（填實(shí)驗(yàn)室常用的一種集氣方法）法收集到了甲乙兩瓶氣體．
（2）將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中（如圖）．用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒，瓶?jī)?nèi)充滿了白煙．然后，將甲瓶倒放水中，松開夾子，結(jié)果流入的水約占瓶子容積的 ．這說明竹子里的氣體中肯定有 ． 寫出發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ．

（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁．這說明竹子里的氣體中肯定含有 ．
（4）那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢？于是，他又用空氣重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)．相比較后得出的結(jié)論是： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.農(nóng)業(yè)上用氯化鈉溶液來選種
B.高錳酸鉀和碘兩種物質(zhì)分別加入汽油中都能形成溶液
C.用洗潔精除去餐具上的油污是利用了乳化的原理
D.根據(jù)溶液的穩(wěn)定性來推理，溫度不變、水分蒸發(fā)，蔗糖和水不分離

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在水溶液中能大量共存的是（ ）
A.Ca2+、Na+、 CO32-、OH-
B.H+、Na+、OH--、Cl-
C.Na+、SO42-、OH-、Cl-
D.H+、K+、CO32-、SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是：；
（2）由8個(gè)硫原子構(gòu)成的硫分子是：；
（3）2個(gè)氧原子：；
氧化鋁：；
可用于滅火的氣體是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把下列物質(zhì)：①面粉②面堿③植物油④蔗糖⑤高錳酸鉀⑥酒精⑦細(xì)沙⑧汽油分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，可得到溶液的�?/span> ， 乳濁液的有。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行有關(guān)清洗餐具的實(shí)驗(yàn)探究。分別用以下四種方法清洗餐具①只用冷水②只用熱水③冷水中加入2滴洗滌劑④熱水中加入2滴洗滌劑。上述哪種方法清洗餐具效果最好？試分析原因。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活里的常見現(xiàn)象中，一定涉及化學(xué)變化的是（ ）
A.放在衣柜里的樟腦丸逐漸變小
B.冰箱中放入木炭后，異味消失
C.自行車淋濕一段時(shí)間后出現(xiàn)銹漬
D.夏天帶到學(xué)校的咸菜表面有時(shí)出現(xiàn)食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】羊毛是由 構(gòu)成的纖維，棉花是纖維素（由很多 縮合而成）構(gòu)成的纖維，兩者可用 的方法來加以鑒別，鑒別過程中若有臭味產(chǎn)生的是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案