【題目】有理論認為，從疾病發(fā)生機制上考慮，氧化損傷幾乎是所有疾病最基本的病理過程。研究人員發(fā)現(xiàn)，氫氣對一些疾病有治療作用。根據(jù)上述理論，氫氣對一些疾病有治療作用的原因可能是

A. 氫氣有還原性 B．氫氣是密度最小的氣體

C．常溫下氫氣較穩(wěn)定 D.氫氣對人體無毒

【答案】A

【解析】考查氫氣的性質(zhì)。題中出現(xiàn)了“氧化損傷”一詞，且氫氣可以對一些疾病起治療作用，因此不難得出，利用的是氫氣的還原性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是（ ）

A. 用氫氧化鈉區(qū)分稀硫酸 和稀鹽酸 B. 用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳

C. 用水區(qū)分碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末 D. 用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年11月15日國務(wù)院總理李克強主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，審議通過了《“十三五”生態(tài)環(huán)境保護規(guī)劃》。下列做法有利于環(huán)境保護的是

A. 田間焚燒秸稈，凈化環(huán)境 B. 生活污水直接排放河流

C. 經(jīng)常使用一次性筷子，塑料袋等 D. 嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)分類正確的是

A. 有機物：二氧化碳 B. 氧化物：水

C. 混合物：冰水共存物 D. 堿：純堿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖．
請回答：
（1）B框中的物質(zhì)屬于（填序號：①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物）．
（2）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知反應(yīng)A+3B=3C，取7gA和一定量的B完全反應(yīng)，可生成8.5gC，則A和B的相對分子質(zhì)量之比為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. pH=0的溶液不顯中性、酸性和堿性 B. pH=7的溶液顯中性，鹽溶液都顯中性

C. 溶液的pH由5變成2，其酸性減弱 D. 被酸雨酸化的土壤，用熟石灰中和

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求完成小題：
（1）熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．請用正確的化學(xué)用語填空：
3個氮原子；氧化鐵中鐵元素的化合價；2個硝酸根離子；保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ．
（2）現(xiàn)有C、H、O、N、S五種元素：請選擇適當(dāng)元素寫出符合要求的化學(xué)式：相對分子質(zhì)量最小的氧化物是；煤燃燒放出的兩種有刺激性氣味的有毒氣體；充入食品包裝袋以防腐的氣體單質(zhì)是；金剛石的化學(xué)式是 ．
（3）某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，已知該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)：X= ， Y= ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試看圖后回答
（1）在t3℃時，三種物質(zhì)的溶解度從小到大的順序是：
（2）在時，B與C的溶解度相等；
（3）物質(zhì)C的溶解度隨溫度升高而 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案