【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙

B. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)白光,生成黑色固體

C. 細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

D. 在空氣中加熱銅片,銅片表面有黑色固體生成

【答案】B

【解析】A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,正確;B. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)白光,生成無色無味的氣體,發(fā)出明亮白光;C. 細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,正確;D. 在空氣中加熱銅片,銅片表面有黑色固體生成,正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人吸人的空氣和呼出的氣體有什么不同的探究中,下列說法不正確的是

A.判斷呼出氣體含有氮氣的依據(jù)是:空氣中含有氮氣,而氮氣不為人體吸收

B.證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是:呼出的氣體使木條燃燒更旺

C.證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁

D.證明呼出氣體含水蒸汽多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氣、氧氣、氮氣、二氧化碳四種氣體中,可作燈泡填充氣的是_______,能使帶火星木條復(fù)燃的是_______;點燃前需要檢驗純度的是_______;能使澄清石灰水變渾濁的是_______;液態(tài)時可用于醫(yī)療手術(shù)的是_______。(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,回答問題.

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a , b
(2)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合反應(yīng)的符號表達式;發(fā)生裝置選用
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的符號表達式,發(fā)生裝置選用,試管口應(yīng)放 , 其作用是 , 若用排水法收集氧氣,剛開始有氣泡冒出時,(填“能”或“不能”)收集,收集完畢時,應(yīng)該先 , 再
(4)若用排空氣法收集氣體,導(dǎo)管口要伸到集氣瓶底部的原因是 , 檢驗O2是否收集滿的方法是 , 收集滿的集氣瓶應(yīng)(填正或倒)放在桌面上.
(5)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,收集裝置選 , 反應(yīng)的符號表達式是 , 裝藥品前應(yīng)進行的操作是
(6)如果用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于稀有氣體的敘述中,不正確的是

A. 元色、無味的氣體 B. 通電時發(fā)出有色光,可做霓虹燈

C. 可以做保護氣 D. 性質(zhì)穩(wěn)定,任何條件下都不與物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的原理是(用符號表達式表示);反應(yīng)類型是;可選的發(fā)生裝置是(填字母代號,下同),如果要收集較純的氧氣收集裝置是 . 若用裝置E收集的氧氣不純;可能原因是
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣的符號表達式:;制取氧氣時若用C裝置來收集氧氣,試從氧氣的性質(zhì)角度來分析理由是:
(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體.工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是;收集裝置是(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是( )

A. 二氧化碳 B. 一氧化碳 C. 煙塵 D. 二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是 ( )

A. 木炭在空氣中燃燒后,生成有刺激性氣味的氣體

B. 鐵絲在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙

C. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光

D. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

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