【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

B. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，生成黑色固體

C. 細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色固體生成

【答案】B

【解析】A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，正確；B. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，生成無色無味的氣體，發(fā)出明亮白光；C. 細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，正確；D. 在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色固體生成，正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“人吸人的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說法不正確的是

A．判斷呼出氣體含有氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收

B．證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺

C．證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁

D．證明呼出氣體含水蒸汽多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氣、氧氣、氮氣、二氧化碳四種氣體中，可作燈泡填充氣的是_______，能使帶火星木條復(fù)燃的是_______；點燃前需要檢驗純度的是_______；能使澄清石灰水變渾濁的是_______；液態(tài)時可用于醫(yī)療手術(shù)的是_______。（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，回答問題．

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a ， b ．
（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合反應(yīng)的符號表達式；發(fā)生裝置選用 ．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的符號表達式，發(fā)生裝置選用，試管口應(yīng)放 ， 其作用是 ， 若用排水法收集氧氣，剛開始有氣泡冒出時，（填“能”或“不能”）收集，收集完畢時，應(yīng)該先 ， 再 ．
（4）若用排空氣法收集氣體，導(dǎo)管口要伸到集氣瓶底部的原因是 ， 檢驗O2是否收集滿的方法是 ， 收集滿的集氣瓶應(yīng)（填正或倒）放在桌面上．
（5）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，收集裝置選 ， 反應(yīng)的符號表達式是 ， 裝藥品前應(yīng)進行的操作是
（6）如果用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于稀有氣體的敘述中，不正確的是

A. 元色、無味的氣體 B. 通電時發(fā)出有色光，可做霓虹燈

C. 可以做保護氣 D. 性質(zhì)穩(wěn)定，任何條件下都不與物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①②
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的原理是（用符號表達式表示）；反應(yīng)類型是；可選的發(fā)生裝置是（填字母代號，下同），如果要收集較純的氧氣收集裝置是 ． 若用裝置E收集的氧氣不純；可能原因是 ．
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣的符號表達式：；制取氧氣時若用C裝置來收集氧氣，試從氧氣的性質(zhì)角度來分析理由是： ．
（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體．工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是；收集裝置是（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是( )

A. 二氧化碳 B. 一氧化碳 C. 煙塵 D. 二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是 ( )

A. 木炭在空氣中燃燒后，生成有刺激性氣味的氣體

B. 鐵絲在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

C. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光

D. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

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同步練習(xí)冊答案