鋰電池在手機和電腦中被廣泛使用。在元素周期表中，鋰元素的信息如圖所示，對圖中信息解釋不正確的是

A．原子序數(shù)為3 B．鋰原子的核外電子數(shù)為3

C．元素符號為Li D．鋰原子的質(zhì)量為6.94 g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市松江初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

符合題意且書寫正確的化學(xué)方程式是

A．治療胃酸過多：NaOH+HCl→NaCl+H2O

B．除去氫氧化鈉溶液中混有少量碳酸鈉：Na2CO3+2 HCl→2NaCl+ H2O+CO2↑

C．制取氫氧化鎂：MgCl2+Cu（OH）2→Mg（OH）2↓+ CuCl2

D．用稀鹽酸除去水垢：CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市長寧初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)符號里的“3”，表示分子個數(shù)的是

A．3N B．3H2 O C．NH3 D．O3

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)初三一�？荚嚮瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2分）化學(xué)為人體健康提供保障。

（1）消毒是保證飲水安全的重要環(huán)節(jié)，消毒劑ClO2中氯元素的化合價是______。

（2）服用含NaHCO3的藥物可以治療胃酸（主要成分是鹽酸）過多的癥狀，其原因是 （用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)初三一�？荚嚮瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是

A．用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

B．工業(yè)廢水不能直接排放

C．淡水資源是取之不盡用之不竭的

D．過量使用農(nóng)藥化肥會造成水體污染

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)初三一模考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為增強農(nóng)作物的抗倒伏能力，需施加鉀肥。下列化肥中，應(yīng)該施用的是

A．K2CO3 B．NH4NO3 C．Ca(H2PO4)2 D．NH4HCO3

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)初三畢業(yè)考試一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）某化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置進行實驗（裝置的氣密性良好）。

（1）如圖1所示，讓瓶內(nèi)充滿二氧化碳?xì)怏w，先向廣口瓶中加入A的溶液，振蕩廣口瓶，氣球膨脹；再向廣口瓶中滴加B中的溶液，振蕩廣口瓶，氣球又縮小，如此重復(fù)操作，氣球可以反復(fù)膨脹和縮小。則：

①分液漏斗A中可能是_____溶液，

反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

②分液漏斗B中可能是_____溶液。

（2）如圖2所示，將滴管甲中的液體擠出，氣球明顯鼓起，一段時間后恢復(fù)原狀；再將滴管乙中的液體擠出，氣球有明顯鼓起且不恢復(fù)原狀。則滴管甲、乙和燒杯①、②中的物質(zhì)可能是 （填字母序號）。

A．甲：濃硫酸，①：水；乙：稀硫酸，②：碳酸鈉

B．甲：水，①：氯化鈉；乙：稀鹽酸，②：鐵

C．甲：水，①：氫氧化鈉；乙：稀硫酸，②：鋅

D．甲：水，①：生石灰；乙：稀鹽酸，②：氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)初三畢業(yè)考試一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的下列結(jié)論正確的是處

A．反應(yīng)前后各元素的化合價均不變

B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

C．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的化學(xué)計量數(shù)之比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市浦東初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)以下裝置進行回答。

①寫出儀器名稱：a（ 21 ） ；b （ 21 ）。

②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （22 ），加熱固體之前，水槽里導(dǎo)管的位置較合理的是（ 23 ）（填“B”或“C”）。若用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從（ 24 ）（填“甲”或“乙”）端通入。

③利用雙氧水制取氧氣簡便、快速的特點，設(shè)計如下環(huán)保實驗探究燃燒條件。

I.小燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（ 25 ） ；

II.該實驗證明，可燃物燃燒的條件之一是（ 26 ） 。

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