20．下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是（　�。�
A．氯化鈉NaClB．水HO2C．四氧化三鐵FeO4D．五氧化二磷P2O

分析 化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．

解答 解：A、氯化鈉中鈉元素顯+2價，氯元素顯-1價，其化學式為：NaCl，故選項說法正確．
B、水的化學式為H2O，故選項說法錯誤．
C、四氧化三鐵的化學式為Fe3O4，故選項說法錯誤．
D、五氧化二磷的化學式為P2O5，故選項說法錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．一氧化碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
B．甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 水+二氧化碳
C．氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水
D．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．用化學符號填空
（1）亞鐵離子Fe2+  
（2）純堿Na2CO3  
（3）2個氫氧根離子2OH-  
（4）乙醇C2H5OH．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．鈉原子的相對原子質(zhì)量是23，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是11，則一個鈉原子核內(nèi)中子數(shù)為12，鈉原子與鈉離子結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是④（填序號）（①質(zhì)量不同 ②質(zhì)子數(shù)不同 ③中子數(shù)不同 ④電子數(shù)不同）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．氧氣是初中常見的氣體，根據(jù)圖中裝置及儀器回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱：a、酒精燈 b、長頸漏斗．
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填編號），收集裝置是C或E；反應(yīng)文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．若用C裝置收集氧氣，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，原因是試管口沒放棉花．
（3）若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，則應(yīng)選擇的裝置組合是BC或BE（填編號）．用E裝置收集氧氣，檢驗氧氣收集滿瓶的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，則證明已滿．
（4）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．某課外興趣小組同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；收集裝置是D．（填編號）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖是某化學反應(yīng)的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子．下列對圖示模型理解正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變
B．反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變
C．反應(yīng)前兩種分子的個數(shù)比是1：2
D．該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中一定是化合物的是（　　）
A．空氣B．鐵粉C．氧化鎂D．Hg

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖1是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液，其中一種物質(zhì)逐滴加入另一種物質(zhì)過程中溶液酸堿度的變化情況．
（1）該實驗操作是將氫氧化鈉滴加到另一種溶液中．
（2）圖1中B點時溶液中酸和堿恰好完全反應(yīng)．
（3）若要將36.5克10%的鹽酸全部反應(yīng)完，需要NaOH多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．寫出下列化學符號的意義
①3P3個磷原子；
②4SO42-4個硫酸根離子；
③Fe3+鐵離子．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案