一種元素跟另一種元素的最根本區(qū)別是原子的（　　）
A、最外層電子數(shù)不同
B、核電荷數(shù)不同
C、電子層數(shù)不同
D、核外電子數(shù)不同
考點(diǎn)：元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)元素的概念進(jìn)行分析解答本題．
解答：解：元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）不同，
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查學(xué)生對元素概念的理解，并應(yīng)用于解題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)溶于水后可使溶液pH值小于7的是（　�。�
A、SO2
B、CaO
C、NaOH
D、Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　　）
A、因?yàn)榧t磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈
B、因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來制造燈泡中的燈絲
C、因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
D、因?yàn)闅錃饪梢匀紵�，所以氫氣可用作助燃�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列操作中錯誤的是（　�。�
A、皮膚不慎沾上濃硫酸，立即用水沖洗，再涂上3-5%的碳酸氫鈉溶液
B、配制5%的氫氧化鈉溶液100克，可用量筒量取95毫升水，用天平準(zhǔn)確稱量5克氫氧化鈉固體
C、檢查裝置的氣密性，應(yīng)先用雙手緊貼容器外壁，再將導(dǎo)管一端浸入水中
D、玻璃管與橡皮管連接，應(yīng)左手拿像皮管，右手拿玻璃管，管口用水濕潤，進(jìn)行連接

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把生鐵冶煉成鋼的主要目的是（　�。�
A、把生鐵提純，除去生鐵中的各種雜質(zhì)
B、加入各種合金元素，改善生鐵性能
C、在高溫下用還原劑把鐵的氧化物還原成鐵
D、在高溫下用氧氣或鐵的氧化物把生鐵中所含的碳和其他雜質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)闅怏w和爐渣而除去

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下列礦石（括號內(nèi)為各種礦石主要成分的化學(xué)式）為原料，通過高溫冶煉制取金屬，在所產(chǎn)生的廢氣中，對空氣造成污染較少，并不易造成酸雨危害的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子組不能在同一溶液中大量共存的是（　�。�
A、Ba2+、Na+、Cl、SO42-
B、K+、H+、NO3-、CO32-
C、Cu2+、Na+、Cl-、SO42-
D、K+、Na+、OH-、Cl-、NO3-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣的平均分子質(zhì)量為29，把一種氣體的相對分子質(zhì)量與29比較，若大于29，則表明該氣體比空氣重；若小于29，則表明該氣體比空氣輕．按照如上方法判斷下列各組氣體都能用向下排空氣法收集的是（　�。�
A、H2、HCl
B、CO2、SO2
C、O2、NO2
D、NH3、H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)的學(xué)習(xí)和研究方法．某同學(xué)用下表所示的形式對所學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類，其中錯誤的是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
類別單質(zhì)氧化物堿鹽
實(shí)例銅、白磷氧化鎂、水燒堿、生石灰氯化鈉、硝酸銨
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案