甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化:將灼熱至發(fā)紅的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體已全部耗盡:往乙、丙混合氣體中加入足量的澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁.已知乙氣體是空氣的成分之一,約占空氣體積的4/5,則:
(1)這些物質(zhì)分別是:甲
 
,乙
 
,丙
 
,丁
 
;
(2)甲與丁反應的化學方程式為
 
分析:本題考查物質(zhì)的推斷,由已知乙氣體是空氣的成分之一,約占空氣體積的4/5,則乙為氮氣;往乙、丙混合氣體中加入足量的澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,則丙為二氧化碳;再利用灼熱至發(fā)紅的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,則由丁是黑色固體,燃燒生成二氧化碳,丁為碳.
解答:解:(1)根據(jù)信息乙約占空氣體積的4/5,乙為氮氣,乙、丙混合氣體使澄清石灰水變渾濁,推出丙為二氧化碳,黑色固體丁燃燒生成二氧化碳,推出丙為碳,則由元素守恒推出甲為氧氣,故答案為:氧氣;氮氣;二氧化碳;碳.
(2)甲為氧氣,丁為碳,碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,故選C+O2
 點燃 
.
 
CO2
點評:物質(zhì)的推斷題除利用物質(zhì)的性質(zhì)外,還要緊扣習題中關鍵信息來推斷,同時還會用到守恒的方法來解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體已全部耗盡;往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁.已知乙氣體約占空氣體積的
45
,則:
(1)這些物質(zhì)分別是:
甲:
 
;乙:
 
;
丙:
 
;。
 

(2)甲與丁反應的文字表達式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體已全部耗盡;往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁.已知乙氣體約占空氣體積的
45
,則:
這些物質(zhì)分別是:甲:
氧氣
氧氣
;乙
氮氣
氮氣
;丙:
二氧化碳
二氧化碳
;。

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發(fā)紅的黑色固體丙放到混合氣體中,燃燒后生成新的氣體丁,丙熄滅后,測知甲氣體已全部耗盡;往所得氣體中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁.已知乙氣體是空氣中含量最多的氣體.請推斷:
(1)這些物質(zhì)分別是:甲
氧氣
氧氣
    乙
氮氣
氮氣
     丁
二氧化碳
二氧化碳

(2)甲與丙反應的文字表達式為
碳+氧氣
點燃
二氧化碳
碳+氧氣
點燃
二氧化碳

(3)丁與澄清石灰水反應的文字表達式為
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

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科目:初中化學 來源:《第1單元 走進化學世界-第2單元 我們周圍的空氣》2009單元測試卷(4)(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化:將灼熱至發(fā)紅的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體已全部耗盡:往乙、丙混合氣體中加入足量的澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁.已知乙氣體是空氣的成分之一,約占空氣體積的4/5,則:
(1)這些物質(zhì)分別是:甲 ______,乙 ______,丙 ______,丁 ______;
(2)甲與丁反應的化學方程式為 ______ CO2

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