3．下列物質(zhì)（或主要成分）的名稱，俗名與化學(xué)式一致的是（　�。�
A．甲烷、沼氣、CH4B．氫氧化鈉、純堿、NaOH
C．氯酸、鹽酸、HClD．硫酸銅、膽礬、CuSO4•5H2O

分析 熟記常用物質(zhì)的化學(xué)名稱、俗名、化學(xué)式，如碳酸鈉、氫氧化鈣、生石灰、干冰、氯化鈉等物質(zhì)．

解答 解：A．沼氣的主要成分是甲烷，甲烷的化學(xué)式為CH4，故正確；
B．氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，純堿是碳酸鈉的俗稱，氫氧化鈉的化學(xué)式為NaOH，故錯誤；
C．鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，其化學(xué)式為HCl，故錯誤；
D．五水硫酸銅俗稱膽礬或藍(lán)礬，化學(xué)式為CuSO4•5H2O，故錯誤．
故選A．

點(diǎn)評 本題考查的是常見的物質(zhì)化學(xué)式的書寫，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．寫出下列錯誤操作可能造成的后果．
（1）用排水法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管口開始冒氣泡就立即收集：可能收集的氣體不純；
（2）做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶底忘記留少量水：炸裂集氣瓶；
（3）傾倒液體時(shí)，手心沒有向著標(biāo)簽：腐蝕標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．氧化鈣俗名生石灰，某同學(xué)針對氧化鈣設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）分離B中難溶物的操作I叫過濾．
（2）如果要用實(shí)驗(yàn)證明C中不是水而是一種溶液，可以選擇下列②③（填序號）進(jìn)行試驗(yàn)．
①稀鹽酸    ②酚酞溶液   ③二氧化碳   ④氯化鈉溶液
（3）操作II可以加入某種物質(zhì)或進(jìn)行某操作使無色澄清液C出現(xiàn)白色固體，操作II是加熱、加入少量NaOH固體或Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料．
（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的導(dǎo)電性性．
（2）車體多用鋼材制造．其表面噴漆可有效防止與氧氣和水接觸而生銹．
（3）工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）在實(shí)驗(yàn)室中探究銅和銀的金屬活動性順序，除銅、銀外，還需要用到的試劑是硝酸銀溶液或硝酸銅溶液．（填一種即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖表示通電分解水的簡易裝置．回答下列問題：
（1）A量筒中產(chǎn)生的氣體是氫氣．
（2）如果用VA和VB分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積，則VA：VB約等于2：1．
（3）如果該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氧氣32g，則生成氫氣4g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是（　�。�
A．潔凈的空氣、海水B．水泥砂漿、氮?dú)?/td>C．水、礦泉水D．“雪碧”汽水、紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察的實(shí)驗(yàn)之一是“高錳酸鉀制取氧氣”．現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下：
①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；
②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；
⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；…
請回答下列問題：
（1）寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（2）圖中氧氣是用排水法收集的，是因?yàn)檠鯕庋鯕獠灰兹苡谒?br />（3）步驟②的操作是怎樣檢查裝置氣密性的：導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口的氣泡冒出，裝置氣密性良好；若裝置無破損，加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是加入藥品后橡皮塞沒有塞緊；
（4）可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）的是③⑤（填序號）
（5）在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水槽的水變紅了，可能的原因是棉花過少或過于蓬松．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：
①試管；   ②長頸漏斗．
（2）小陳想用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和D（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少一團(tuán)棉花．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是檢查裝置氣密性的圖示，請回答：
（1）指出圖中①②的名稱．①試管；②燒杯．
（2）裝置氣密性良好的現(xiàn)象是：導(dǎo)管口會有氣泡冒出．

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同步練習(xí)冊答案