分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)原理寫出文字表達(dá)式;
(2)氣體的收集方法與氣體在水中的溶解性和密度有關(guān),據(jù)此解答
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室檢查裝置的氣密性的方法,漏氣的原因進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)收集氣體時的注意事項(xiàng)分析;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作步驟,注意事項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)原理可知反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)氧氣可以用排水法收集是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?br />故填:氧氣不易溶于水.
(3)檢查該裝置的氣密性的方法為:導(dǎo)管放入水中,用手握住試管,導(dǎo)管口的氣泡冒出,裝置氣密性良好;裝置氣密性良好,藥品也已分解出氧氣,而未收集到,可能的原因只能是在加入藥品后橡皮塞沒塞緊,氧氣從管口逸散.
故填:導(dǎo)管放入水中,用手握住試管,導(dǎo)管口的氣泡冒出,裝置氣密性良好;加入藥品后橡皮塞沒有塞緊.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,在向集氣瓶內(nèi)加水時,由于水未加滿致使瓶底出現(xiàn)氣泡,結(jié)果造成收集的氧氣純度不夠;
待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進(jìn)行收集,也能造成氧氣純度不夠.
故選:③⑤.
(5)管口放置了棉花團(tuán),高錳酸鉀仍然進(jìn)入水中,說明棉花團(tuán)太小或棉花團(tuán)太蓬松過濾效果不好.
故填:棉花過少或過于蓬松.
點(diǎn)評 本題考查學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)室氧氣的制取的裝置,步驟,注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵與足量稀硫酸反應(yīng) | |
B. | 向一定量的表面含有氧化鋁的鋁片滴加稀硫酸 | |
C. | 向一定量氯化銅溶液中加入一定量的鋁 | |
D. | 向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中不斷加入鐵粉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷、沼氣、CH4 | B. | 氫氧化鈉、純堿、NaOH | ||
C. | 氯酸、鹽酸、HCl | D. | 硫酸銅、膽礬、CuSO4•5H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH4O | B. | CH2O2 | C. | C2H6O | D. | C3H6O2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
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