【題目】生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

1)化合反應(yīng)發(fā)生后,生成物肯定不會是_____(填“單質(zhì)”或“化合物”)。

2)鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時溶液pH的變化如圖所示。下列說法不正確的是_____

A p點所示溶液為堿性 B n點表示恰好完全反應(yīng)

C m點所示溶液中的溶質(zhì)為NaClHCl D 該圖所對應(yīng)操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中

3)沾有濃氨水的棉棒放在濃鹽酸瓶口為什么有白煙生成:_____。

4)下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗,并檢驗生成的氣體產(chǎn)物。

①A裝置的作用是_____。

②C裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為_____。

③B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

5)現(xiàn)有73g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸和127g氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____。

【答案】單質(zhì) D 濃氨水、濃鹽酸均具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣和氯化氫相遇生成氯化銨固體 除去混合氣體中的二氧化碳,防止干擾后續(xù)實驗 澄清石灰水變渾濁 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 5.85%

【解析】

(1)化合反應(yīng)是兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì),生成不可能是單質(zhì)。(2)A、p點所示溶液的pH大于7,所以溶液為堿性,正確;B、n點所示溶液的pH等于7,溶液顯中性,說明酸堿恰好完全中和,正確;C、m點所示溶液的pH小于7,說明氫氧化鈉不足,鹽酸有剩余,溶液中的溶質(zhì)為NaClHCl,正確;d、實驗過程中,開始時溶液顯酸性,隨著滴入溶液體積的增加,溶液逐漸變?yōu)閴A性,該圖中pH是從小于7逐漸的增大到7,然后大于7,所以對應(yīng)操作是將氫氧化鈉滴入鹽酸中,錯誤。故選D。(3)濃氨水、濃鹽酸均具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣和氯化氫相遇生成氯化銨固體,即有白煙生成。(4)①混合氣體先通過氫氧化鈉溶液目的是除去二氧化碳,防止二氧化碳對一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)物二氧化碳的干擾。②二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,有白色沉淀產(chǎn)生。③氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,所以B裝置中發(fā)生的反應(yīng)為3CO+Fe2O32Fe+3CO2↑。(5)鹽酸中HCl的質(zhì)量為73 g×10%=7.3 g;設(shè)反應(yīng)生成的NaCl的質(zhì)量為x。

NaOH+HClNaCl+H2O

36.5 58.5

7.3 g x

x=11.7 g

所以反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 。

答:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5.85%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20℃時,根據(jù)某固體在不同質(zhì)量的水中達飽和時溶解的質(zhì)量繪成如圖斜線,有關(guān)說法錯誤的是

A. 20℃時,該物質(zhì)的溶解度為40g

B. d→a點可以增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑

C. a點對應(yīng)的溶液降溫不一定有晶體析出

D. bc點對應(yīng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是:c<b

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的含氯消毒劑,主要用于棉紡、造紙業(yè)的漂白劑,也用于食品消毒、水處理等,亞氯酸鈉受熱易分解。

(1)亞氯酸鈉(NaClO2)在酸性溶液中生成HClO2而發(fā)生分解,分解的化學(xué)方程式:5HClO2═4X↑+HCl+2H2O。HClO2讀作____,其中氯元素的化合價為___;X的化學(xué)式___。

(2)以氯酸鈉(NaClO3)等為原料可以制備亞氯酸鈉。氯酸鈉受熱會分解,其生成物與氯酸鉀分解的生成物相似。除此以外,氯酸鈉與氯酸鉀還具有一些其它相似的化學(xué)性質(zhì)。

①試寫出氯酸鈉受熱分解的化學(xué)方程式___。

②試分析氯酸鈉與氯酸鉀具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因___。(填字母)

A 都含氯元素 B 都含氧元素 C 都含ClO3- D 以上都是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問題。

1)儀器a的名稱是_____;

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,選用的收集裝置是_____(填字母序號,下同)。如圖E所示,鐵絲與氧氣反應(yīng)的實驗中,水的作用是_____。

3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是_____,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到_____,說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、BC三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:當A中混有少量B時,可采用_____方法提純 A物質(zhì)。t2℃時,將75 g A的飽和溶液稀釋為20%的溶液,需加水的質(zhì)量為_____gt2 ℃時,將A、BC三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1 ℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )

A. 50℃時A B C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是ABC

B. 50℃時把50gA放入100g水中能得到A的不飽和溶液

C. C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍胤椒?/span>

D. 可以通過冷卻熱飽和溶液的方法得到A的晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為實驗室中常用裝置。

請回答下列問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣所選用的裝置是_____(填裝置字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。二氧化錳直接排放會造成環(huán)境污染。從充分加熱后的上述剩余固體中回收二氧化錳的方法是______、過濾、洗滌和烘干(注:錳酸鉀可溶于水)

(2)夏天溫度高,檢查裝置B的氣密性,方法是:連接好儀器,把導(dǎo)管一端放入水中,然后___,觀察到有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好。

(3)實驗室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

(4)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______,發(fā)生裝置選取A的優(yōu)點_____,若實驗室需要制取88g的二氧化碳,則最少需要含80%CaCO3的大理石____g。

(5)通常狀況下,氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的污染性氣體,極易溶解于水形成氨水,相同條件下密度比空氣小。常溫下實驗室可以用濃氨水與生石灰制取氨氣。請從上圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置,則裝置的接口連接順序是a→____→f,上述實驗中,E裝置的作用是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A—H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體,且C會產(chǎn)生溫室效應(yīng);B為紅棕色固體,D是生產(chǎn)生活中使用最廣的金屬;F是紫紅色金屬;H既是一種藍色沉淀,又是一種堿。 根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去),請回答:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A________、H_______;

2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

______________________________________

______________________________________,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題:

1)裝置甲中儀器的名稱是_______。實驗室用裝置甲制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______。裝置乙也可用于實驗室制取二氧化碳,與裝置甲相比,裝置乙的優(yōu)點是_______。

2)用裝置丙電解水時,a管連接電源的_______極,ab兩管中氣體的體積比約為_______。

3)用裝置丁測定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒時的現(xiàn)象為_______,該實驗還可說明氮氣具有的化學(xué)性質(zhì)是_______。

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