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下列不只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A、工業(yè)制氧氣
B、干冰進行人工降雨
C、活性炭吸附色素
D、鐵生銹
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質的變化與性質
分析：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．
解答：解：A、工業(yè)制氧氣過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、干冰進行人工降雨過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、活性炭吸附色素過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、鐵生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化．
故選：D．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

人體胃液中含有適量的鹽酸，可以幫助消化，胃液的pH通常在0.9～1.5之間，超出這一范圍，會引起胃部不適，以下是兩位胃病患者分別從醫(yī)生處得到的藥方的一部分：

（1）分別判斷兩位病人所患胃病的情況．甲
 
乙
 

（2）病人乙服用的藥物，可用一種常見的調味品代替，請問這種調味品是什么？
 

（3）寫出用胃舒平治病時發(fā)生反應的化學方程式．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于化肥、農藥的說法中，正確的是（　　）
A、尿素[CO（NH2）2]是一種常用的復合肥料
B、為增強肥效，應將硫酸銨與熟石灰混合施用
C、農藥施用后，會通過農作物、農產品等發(fā)生轉移
D、通過聞氣味的方法，不能將氯化銨和碳酸氫銨區(qū)別開來

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于碳和碳的氧化物的說法中，正確的是（　�。�
A、CO和CO2都可以用碳與氧氣反應得到
B、CO和CO2都是無色、無味的有毒氣體
C、用石蕊溶液不能區(qū)分CO和CO2
D、C與CO2反應要放出熱量

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科目：初中化學 來源： 題型：

“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向，其目的是化學產品在設計、制造、應用、回收處理時，對環(huán)境沒有或產生盡可能小的副作用．下列符合“綠色化學”內涵的是（　�。�
A、為了節(jié)約成本，提高生產效率，工廠將尾氣直接排放到空氣中
B、執(zhí)法部門將收繳的假冒偽劣商品焚燒，以免重新回流到市場上
C、大量施用化肥、農藥以提高農作物產量
D、開發(fā)新能源汽車如燃氫汽車以減小溫室效應和環(huán)境污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

托盤天平調零后，在左盤襯紙上放氧化銅粉末，右盤襯紙上放1個5g砝碼，游碼標尺的示數如圖，此時天平平衡，則被稱量氧化銅的質量為（　　）
A、3.2 g
B、2.6 g
C、7.6g
D、7.8 g

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的基本實驗操作中正確的是（　�。�
A、
傾倒液體
B、
量取液體
C、
熄滅酒精燈
D、
加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是一些同學在化學實驗操作考試中的做法，你認為正確的是（　　）
A、膠頭滴管伸入量筒內滴加液體
B、用酒精燈的外焰給盛有液體（液體體積約占試管體積的
1
4
）的試管加熱
C、稱量完藥品后，將藥匙內剩余的藥品放回試劑瓶
D、過濾時漏斗的末端在燒杯的中央

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科目：初中化學 來源： 題型：

在做完鹽的性質實驗后，某實驗小組欲對廢液成分進行研究． 根據實驗所用藥品，他們初步分析該廢液中可能含有 CaCl2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3中的兩種或多種．為確定廢液成分，他們按如圖所示進行實驗，出現的現象如圖中所述（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行）．試根據實驗過程和發(fā)生的現象填寫以下空白：

（1）常溫下，氣體 C 水溶液的 pH
 
7（填“大于”、“小于”或“等于”之一）；沉淀 E 是
 
（寫化學式）．
（2）廢液中一定含有的溶質是
 
（寫化學式）．
（3）濾液 F 中一定含有的陽離子是
 
（寫離子符號）．
（4）步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（5）僅根據上述實驗現象，廢液樣品中還不能確定的物質是
 
，為了確定它是否存在，可將實驗進行改進，你的建議是
 
．

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