分析 (1)熟悉常用化學(xué)儀器,了解它們的名稱及用途;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置和氣體的密度及溶解性選擇收集裝置,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,結(jié)合二氧化碳的性質(zhì)分析解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置的依據(jù)選擇制取裝置,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)分析反應(yīng)類型;
(4)根據(jù)排水集氣法判斷集滿方法解答.
解答 解:(1)由圖知①是長頸漏斗;b是試管;
(2)制取二氧化碳選用石灰石和稀鹽酸常溫下反應(yīng),生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;反應(yīng)不需加熱,所以選用固液混合不加熱裝置,制取少量的選用試管不用錐形瓶,故選A;二氧化碳能溶于水不能用排水法收集,二氧化碳密度比空氣密度大,可選用向上排空氣法收集;分液漏斗能控制液體的滴加,所以能隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品;二氧化碳通入紫色石蕊試液中與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸可使紫色石蕊變紅;
(3)用加熱高錳酸鉀法制氧氣的發(fā)生裝置的特點(diǎn)屬于固體加熱型的D裝置;反應(yīng)的方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;反應(yīng)由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì),符合分解反應(yīng)的特點(diǎn);二氧化錳是該反應(yīng)的生成物;
(4)用排水法收集氣體時(shí),當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出時(shí)說明已滿;
故答案為:(1)長頸漏斗;試管;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;A;E;B;紅;
(3)D;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng);生成物;
(4)集氣瓶口有氣泡冒出.
點(diǎn)評 本題考查了氧氣及二氧化碳的制取、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿、反應(yīng)類型等基礎(chǔ)知識,可以根據(jù)已有的知識分析解決.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風(fēng) | |
B. | 實(shí)驗(yàn)桌上酒精燈著火,迅速用濕抹布蓋滅 | |
C. | 廚房煤氣泄漏,迅速關(guān)閉閥門,并開窗通風(fēng) | |
D. | 電器著火,迅速切斷電源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | FeSO 4溶液、Cu、AlCl 3溶液 | B. | CuSO 4溶液、Fe、AlCl 3溶液 | ||
C. | CuSO 4溶液、Fe、Al | D. | AlCl 3溶液、Fe、Cu |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaNO3、KCl、AgNO3 | B. | BaCl2、KNO3、NaOH | ||
C. | Ba(OH)2、NaCl、K2SO4 | D. | Cu(NO3)2、KOH、Na2SO4 |
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