16．下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A．蠟燭燃燒B．活性炭吸附異味
C．氣球爆炸D．干冰營(yíng)造舞臺(tái)效果

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、蠟燭燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
B、活性炭吸附異味過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、氣球爆炸過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、干冰營(yíng)造舞臺(tái)效果過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．根據(jù)下列裝置，回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗；②試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳化學(xué)式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，簡(jiǎn)便的發(fā)生裝置最好選用A（填字母，下同），收集裝置一般選用E，如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B；將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液變紅色；
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用D（填字母）；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)的基本類(lèi)型是分解反應(yīng)，二氧化錳是該反應(yīng)的生成物（填“反應(yīng)物”“生成物”或“催化劑”）；
（4）如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是集氣瓶口有氣泡冒出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是由各種化學(xué)元素組成的，請(qǐng)你寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）“西氣東輸”工程中輸送的氣體是CH4；
（2）水銀不是銀，是一種金屬的俗稱(chēng)，這種金屬是Hg；
（3）氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多的氧化物是H2O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列情況所采用的滅火方法，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．酒精燈不慎打翻起火，立即用濕抹布或泡沫滅火器撲滅B．炒菜時(shí)油鍋起火，立即蓋上鍋蓋C．電器因短路起火，立即用水或泡沫滅火器撲滅D．檔案室起火，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．下圖為六種常見(jiàn)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，依據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題：

（1）上述六種元素中，己元素的化學(xué)性質(zhì)與丙（填序號(hào)）元素相似．
（2）在化學(xué)反應(yīng)中，戊元素的原子容易失去（填“失去”或“得到”）電子形成陽(yáng)離子（填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）．
（3）甲、乙元素和碳元素、氧元素組成的一種常見(jiàn)氮肥的化學(xué)式為：NH4HCO3【或CO（NH2）2等，合理即可】．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列常見(jiàn)儀器的使用正確的是（　�。�
A．量筒可用作反應(yīng)容器B．燒杯加熱時(shí)應(yīng)放在石棉網(wǎng)上
C．滴管使用后直接平放在桌面上D．酒精燈可用嘴吹滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．若有化學(xué)反應(yīng)2A2+B3═2C，且A與B的相對(duì)原子質(zhì)量之比為2：3，則當(dāng)8gA2與足量的B3完全反應(yīng)時(shí)，生成C的質(zhì)量為（　�。�
A．20gB．14gC．17gD．8.5g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．地球是我們賴以生存的美麗家園，人類(lèi)在生產(chǎn)和生活中的下列活動(dòng)：
①工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理直接排放；
②植樹(shù)造林，加大綠化面積；
③隨意丟棄廢舊電池和塑料制品垃圾；
④生活污水任意排放；
⑤氫氣燃燒后的產(chǎn)物直接排放．
其中能對(duì)環(huán)境造成污染的是（　�。�
A．③④⑤B．②④⑤C．①②⑤D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）點(diǎn)P表示在t1℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等．
（2）欲將t1℃A物質(zhì)的接近飽和的溶液變成飽和溶液，可采取的措施是增加溶質(zhì) （任一種）
（3）A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時(shí)，可采用降溫結(jié)晶的方法得到較純凈的A物質(zhì)．
（4）若分別將100克A、B的飽和溶液從t2降溫至t1℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的是D（填序號(hào)） 
A．兩物質(zhì)都是飽和溶液    B．所含溶劑質(zhì)量：A＜B
C．溶液質(zhì)量：A＞B        D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：A＞B．

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