18.如圖所示,甲、乙、丙、丁、戊分別是純堿溶液、氯化鋇溶液、氧化鐵、熟石灰和稀鹽酸中的一種,圖中短線(xiàn)相連的物質(zhì)能相互發(fā)生反應(yīng).已知乙溶液能使紫色石蕊溶液變成紅色.
(1)甲物質(zhì)為Ca(OH)2,戊物質(zhì)為BaCl2(填化學(xué)式).
(2)甲和丙反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(3)丙與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O.
(4)向盛有乙溶液的燒杯中滴加甲溶液,燒杯中溶液的pH會(huì)增大(增大或減。摲磻(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng).

分析 根據(jù)甲、乙、丙、丁、戊分別是純堿溶液、氯化鋇溶液、氧化鐵、熟石灰和稀鹽酸中的一種,乙溶液能使紫色石蕊溶液變成紅色,所以乙是稀鹽酸,稀鹽酸會(huì)與碳酸鈉、氧化鐵、氫氧化鈣反應(yīng),所以戊是氯化鋇,氯化鋇會(huì)與碳酸鈉反應(yīng),所以丙是碳酸鈉,碳酸鈉不會(huì)與氧化鐵反應(yīng),所以丁是氧化鐵,甲是氫氧化鈣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:甲、乙、丙、丁、戊分別是純堿溶液、氯化鋇溶液、氧化鐵、熟石灰和稀鹽酸中的一種,乙溶液能使紫色石蕊溶液變成紅色,所以乙是稀鹽酸,稀鹽酸會(huì)與碳酸鈉、氧化鐵、氫氧化鈣反應(yīng),所以戊是氯化鋇,氯化鋇會(huì)與碳酸鈉反應(yīng),所以丙是碳酸鈉,碳酸鈉不會(huì)與氧化鐵反應(yīng),所以丁是氧化鐵,甲是氫氧化鈣,
經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,因此:
(1)甲是氫氧化鈣,戊是氯化鋇;故填:Ca(OH)2;BaCl2;
(2)甲和丙的反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故化學(xué)方程式是:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,故化學(xué)方程式是:6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;
(4)向盛有鹽酸的燒杯中滴加氫氧化鈣溶液,燒杯中溶液的pH會(huì)增大,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng);故填:增大;復(fù)分解反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.為測(cè)定某市售碳酸鈣藥品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)為SiO2,與稀鹽酸不反應(yīng)),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案(已知:無(wú)水氯化鈣是常見(jiàn)的干燥劑):
a.按圖組裝好裝置,檢查裝置氣密性后,在分液漏斗中加入過(guò)量稀鹽酸,并在干燥管中加入適量無(wú)水氯化鈣樣品,稱(chēng)得裝置和藥品的總質(zhì)量為564.57g;
b.在廣口瓶中加入碳酸鈣樣品,稱(chēng)得裝置和藥品的總質(zhì)量為574.57g;
c.旋緊橡皮塞,打開(kāi)分液漏斗旋塞,向廣口瓶中滴加稀鹽酸,使樣品與稀鹽酸完全反應(yīng);
d.反應(yīng)結(jié)束后,稱(chēng)得裝置及裝置內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為570.57g.
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)該方案測(cè)得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(寫(xiě)出解題過(guò)程)?
(2)若實(shí)驗(yàn)中不用無(wú)水氯化鈣干燥,則測(cè)得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與上述實(shí)驗(yàn)計(jì)算結(jié)果相比偏大(選填“偏小”、“不變”或“偏大”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)溶于水pH>7的是( 。
A.B.氯化鈉C.硫酸D.氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.探究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法
實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)需要制取少量的乙炔氣體,小婷同學(xué)對(duì)制取乙炔的方法進(jìn)行了探究.請(qǐng)你參與她探究過(guò)程并回答有關(guān)問(wèn)題.
小婷同學(xué)首先查閱了相關(guān)資料,獲得了如下信息:
①乙炔(C2H2)是一種無(wú)色、無(wú)味、無(wú)嗅的氣體,比空氣輕,微溶于水,易燃燒.
②(A)天然氣在電爐中高溫下反應(yīng)可生成乙炔:2CH4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$C2H2+3H2
(B)固體碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)可生成乙炔:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2
(1)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)選擇制取乙炔氣體的反應(yīng)是B(填“A”或“B”),選擇該反應(yīng)的理由是反應(yīng)在室溫下發(fā)生,容易控制
(2)實(shí)驗(yàn)室中有以下兩套氣體的發(fā)生裝置.
制取乙炔應(yīng)選擇的裝置是乙(填“甲”或“乙”).
你選擇此裝置的理由是反應(yīng)為固體與液體反應(yīng)不需要加熱制取氣體的反應(yīng).
(3)實(shí)驗(yàn)室中收集乙炔氣體可采用的方法是向下排空氣法(或排水法),選擇此方法的理由是乙炔密度比空氣。ㄒ胰参⑷苡谒
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是乙(填“甲”或“乙”),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.收集滿(mǎn)氣體的集氣瓶應(yīng)該正放在桌面上.寫(xiě)出用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列圖象中,能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
服用胃舒平[主要成分是Al(OH)3]治療胃酸過(guò)多,胃液pH的變化
B.
向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
C.
將等質(zhì)量的鎂和鐵分別投入到盛有足量同種稀硫酸的兩個(gè)容器中
D.
濃鹽酸敞口放置

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
形狀和質(zhì)量相同的鐵和鋅分別加入到足量的同一種稀硫酸中
B.
加熱一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳混合固體
C.
CaCl2和HCl混合液中加碳酸鈉鈉溶液
D.
飽和KNO3溶液加水稀釋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.將NaOH溶液逐滴滴入一定量的H2SO4和CuSO4混合溶液中,滴加NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.a點(diǎn)處溶液的溶質(zhì)是Na2SO4和 CuSO4
B.ab段表示NaOH和H2SO4反應(yīng)
C.往c點(diǎn)處溶液中滴加酚酞溶液,溶液不變色
D.整個(gè)過(guò)程中,溶液中氫元素的質(zhì)量逐漸變小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.據(jù)報(bào)道,科學(xué)家已制備出目前世界上最細(xì)的納米電線(xiàn),納米電線(xiàn)內(nèi)銅原子和硫原子位于中間,金剛石為基體的結(jié)構(gòu)處于絕緣外層,將其緊緊捆住,這種導(dǎo)線(xiàn)已達(dá)到不用顯微鏡就不可以看見(jiàn)的長(zhǎng)度了,關(guān)于納米電線(xiàn)線(xiàn)路說(shuō)法正確的是( 。
A.納米電線(xiàn)內(nèi)的銅原子和硫原子都不再運(yùn)動(dòng)
B.這種導(dǎo)線(xiàn)是混合物
C.構(gòu)成它的原子都是由金屬原子構(gòu)成的
D.它的原子之間緊密結(jié)合不再有間隔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.目前,家庭普遍使用天然氣做飯,天然氣中的主要成分燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,做飯時(shí),發(fā)現(xiàn)鍋底出現(xiàn)很多炭黑,其原因是甲烷不充分燃燒(或燃燒時(shí)氧氣不充足).

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