6．下列關(guān)于常見(jiàn)氧化物的敘述，不正確的是（　�。�
A．H2O是最常用的溶劑，能溶解所有的物質(zhì)
B．固態(tài)CO2叫做“干冰”，可用于人工降雨
C．磁鐵礦的主要成分是FeS2，有磁性，可用于煉鐵
D．CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧

分析 根據(jù)已有的氧化物的概念結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析及解答即可．

解答 解：A、水不能溶解所以的物質(zhì)，比如油脂，錯(cuò)誤；
B、固態(tài)CO2叫做“干冰”，升華吸熱能降溫，可用于人工降雨，正確；
C、磁鐵礦的主要成分是Fe3O4，不是FeS2，錯(cuò)誤；
D、CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧，正確；
故選AC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)用途，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖：
（1）表示陽(yáng)離子的是A（填序號(hào)）；
（2）屬于同一種元素的微粒有CD；（填序號(hào)）
（3）B形成的離子的符號(hào)為F-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．成功體驗(yàn)：某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
 
【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】
①酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
②碳酸鈉溶于水顯堿性
【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；
猜想二：氫氧化鈉溶液；
猜想三：碳酸鈉溶液．
【實(shí)驗(yàn)推斷】
（1）小麗取樣滴加無(wú)色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是氯化鈉溶液，理由是氯化鈉溶液呈中性；
（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液．
（3）小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是露置于空氣中的氫氧化鈉溶液能夠與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉．
小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
【繼續(xù)探究】
另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液，觀(guān)察到有白色沉淀產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是完全除去溶液中的碳酸鈉，避免其對(duì)氫氧化鈉檢驗(yàn)造成干擾；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是氫氧化鈉溶液．
【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)立即蓋好瓶塞．
【拓展遷移】
若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程如下圖所示，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式為：H++OH-→H2O，則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽(yáng)離子是Cl-、Na+（填符號(hào)）；
 
【繼續(xù)探究】
請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中加CaCl2溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式CO32-+Ca2+→CaCO3↓（用化學(xué)符號(hào)表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．利用如圖所示裝置分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，最終U型管中兩側(cè)液面的相對(duì)高度不正確的是（加入試管中的試劑X所占體積忽略不計(jì)）（　　）
試劑X試劑Y相對(duì)高度
A水氧化鈣（少量）左低右高
B過(guò)氧化氫溶液二氧化錳（少量）左低右高
C稀硫酸鋅（少量）左低右高
D澄清石灰水二氧化碳左高右低
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．蘇州的某些街道的垃圾箱中，綠色箱中用來(lái)裝可回收再利用的垃圾，下列能放入綠色垃圾箱中的是（　�。�
①礦泉水瓶  ②廢銅絲  ③口香糖 ④舊報(bào)紙  ⑤果皮．
A．①⑤B．②③C．①④⑤D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當(dāng)今世界最主要的化石燃料，加緊開(kāi)發(fā)、研制其它清潔
能源是全人類(lèi)面臨的共同課題，是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的當(dāng)務(wù)之急．回答下列問(wèn)題：
（1）天然氣是城市家庭的主要生活燃料．為防止因天然氣泄漏造成危險(xiǎn)，可在家中安裝報(bào)警器，在甲、乙兩圖中，安裝位置正確的是甲；寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）如直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費(fèi)能源．煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫是形成酸雨的主要?dú)怏w之一．煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán)，其中一個(gè)重要反應(yīng)是：C+R$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2，其中R的化學(xué)式是H2O．
（3）我國(guó)自主研發(fā)的一種電動(dòng)汽車(chē)使用的能源是新型鋰電池，從化學(xué)角度看，與使用汽油的汽車(chē)相比其優(yōu)點(diǎn)是（舉出一點(diǎn)）不污染環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出①②兩種儀器的名稱(chēng)：①錐形瓶，②錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C或D，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．（1）正確量取15mL液體，應(yīng)選用下列①（填序號(hào)）量筒．
①20mL           ②50mL             ③10mL和5mL
（2）小明同學(xué)量取食鹽水，讀數(shù)時(shí)量筒平放在桌上且面對(duì)刻度線(xiàn)，當(dāng)視線(xiàn)仰視時(shí)讀數(shù)為15mL，其正確的體積數(shù)應(yīng)為大于（填“大于”“小于”或“等于”）15mL．
（3）小明同學(xué)要稱(chēng)量5.3g（1g以上用砝碼）的食鹽做實(shí)驗(yàn)，稱(chēng)量時(shí)物品和砝碼放錯(cuò)了盤(pán)，小明同學(xué)實(shí)際稱(chēng)量得了4.7g食鹽．
（4）小明同學(xué)經(jīng)過(guò)糾正，正確地稱(chēng)量5.3g的食鹽，稱(chēng)量過(guò)程中，指針偏向右邊，他應(yīng)該要B，接著指針又偏向了左邊，他應(yīng)該要D．（選擇填空）
A．增加砝碼                    B．繼續(xù)加藥品
C．減少砝碼                    D．減少藥品．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．“民以食為天，食以安為先”．下列做法不會(huì)危害人體健康的是（　　）
A．用回收的地溝油作為食用油B．用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)
C．用甲醛溶液泡海產(chǎn)品延長(zhǎng)保存期D．用瘦肉精飼料增加動(dòng)物的瘦肉量

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同步練習(xí)冊(cè)答案