填空：
（1）用向上排氣法收集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)二氧化碳是不是集滿的方法是______．
（2）用托盤(pán)天平稱量氯化鈉，稱量前在兩個(gè)托盤(pán)上各放上一張相同質(zhì)量的紙，其目的是______：然后把氯化鈉放在______盤(pán)上．

（1）用向上排氣法收集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)二氧化碳是不是集滿的方法是：用燃著的木條放在瓶口，如燃著的木條立即熄滅就證明收集滿，否則，就沒(méi)有集滿；
（2）用托盤(pán)天平稱量氯化鈉，稱量前在兩個(gè)托盤(pán)上各放上一張相同質(zhì)量的紙，其目的是避免污染天平，影響其精確度；然后把氯化鈉放在左盤(pán)稱量．
故答案為：（1）用燃著的木條放在瓶口；（2）避免污染天平，左盤(pán)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有H2、O2、CO、CO2四種氣體，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)臍怏w填空．
（1）具有可燃性的是
H2、CO
H2、CO
；（2）有毒的是
CO
CO
；（3）能使帶火星的木條復(fù)燃的是
O2
O2
；
（4）能使紫色石蕊試液變紅的是
CO2
CO2
；（5）能將灼熱的氧化銅還原為銅的化合物是
CO
CO
；
（6）只能用向上排空氣法收集的是
CO2
CO2
；（7）可用來(lái)滅火的是
CO2
CO2
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空．
（1）碳在過(guò)量氧氣中充分燃燒
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
，該反應(yīng)屬于
放熱
放熱
（選填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（2）氫氧化溶液滴加到硫酸銅溶液中
2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
，明顯的現(xiàn)象是
產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)的驗(yàn)滿方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿了二氧化碳
將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿了二氧化碳
．
（4）常溫下，鋁表面保護(hù)膜的生成
4Al+3O2═2Al2O3
4Al+3O2═2Al2O3
，反應(yīng)類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
．
（5）鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣
2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
，反應(yīng)類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，按要求填空
（1）空氣中最多的氣體是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>
（2）海水中最多的元素是
氧
氧

（3）酥脆的餅干在空氣中放置，逐漸變軟，說(shuō)明空氣中有
水蒸氣
水蒸氣

（4）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是
氧氣
氧氣

（5）能形成酸雨的主要?dú)怏w是
SO2或N02
SO2或N02

（6）只能用向上排空氣法收集的氣體是
二氧化碳
二氧化碳

（7）五顏六色的霓虹燈里常填充有
稀有氣體
稀有氣體

（8）含有較多
鈣
鈣
、
鎂
鎂
元素的水，叫硬水．
（9）21世紀(jì)的材料之星是
納米材料
納米材料
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制�。�
【探究1】研究常見(jiàn)物質(zhì)組成．A、B都是教材上研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)．
（1）導(dǎo)致A實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏小的可能原因有
紅磷太少或裝置漏氣或未冷卻就打開(kāi)彈簧夾
紅磷太少或裝置漏氣或未冷卻就打開(kāi)彈簧夾
（舉一例）．
（2）B實(shí)驗(yàn)的目的是
A
A
（選擇下列正確的序號(hào)填空）
①確定水的組成   ②研究水的導(dǎo)電性  ③研究水分子的運(yùn)動(dòng)
【探究2】研究氣體的制取、性質(zhì)和收集．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①
試管
試管
，②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；
（2）小紅將A與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)方程式為
2KMnO4
 加熱 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
 加熱 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，實(shí)驗(yàn)操作有：
a．停止加熱    b．固定試管    c．將導(dǎo)管從水槽中取出   d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣．
上述過(guò)程中缺少的一步操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
B
B
（填字母代號(hào)），用向上排空氣法收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是
用燃燒的木條放在瓶口，若木條的火焰熄滅，說(shuō)明已集滿
用燃燒的木條放在瓶口，若木條的火焰熄滅，說(shuō)明已集滿
．
（4）若用A裝置進(jìn)行木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，還需與F裝置相連．實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中的現(xiàn)象是
黑色固體逐漸變成紅色
黑色固體逐漸變成紅色
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明同學(xué)先用彈簧夾將連接A、F裝置的橡皮管夾住，然后熄滅酒精燈，這樣做除了能防止生成的銅被氧化外，還具有的作用是
防止倒吸，炸裂試管
防止倒吸，炸裂試管
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：鼎尖助學(xué)系列·同步練習(xí)化學(xué)·九年級(jí)·上冊(cè) 題型：022

從O2、H2、CO、CO2中選擇相應(yīng)的氣體填空，并按要求寫(xiě)出化學(xué)方程式：

(1)可以用向上排空氣法收集的氣體是________；

(2)能使人中毒的氣體是________；

(3)能使紫色石蕊試液變紅的氣體是________，該氣體溶于水的化學(xué)方程式為________；

(4)與空氣混合點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生爆炸的氣體是________，有關(guān)氣體燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案