18．大氣中PM2.5（指大氣中直徑不超過2.5×10-6m的顆粒物）的增多導(dǎo)致霧霾天氣，對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大．下列做法不應(yīng)提倡的是（　�。�
A．大量植樹造林B．直接燃燒煤炭
C．充分利用太陽能D．多騎自行車少開汽車

分析 PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5×10-6m的顆粒物，主要來源是化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，根據(jù)PM2.5的來源進(jìn)行分析判斷所采取的措施是否合理．

解答 解：A、大量植樹造林，能減少空氣中的PM2.5的含量，有利于霧霾天氣治理，故不符合題意．
B、煤屬于化石燃料，直接燒煤炭燃燒，會(huì)生成大量的微小顆粒物，會(huì)增加PM2.5污染，不利于霧霾天氣治理，故符合題意．
C、太陽能是清潔的能源，充分利用太陽能，能減少PM2.5污染，有利于霧霾天氣治理，故不符合題意．
D、多騎自行車，少開汽車，能減少PM2.5的排放，有利于霧霾天氣治理，故不符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解減少空氣中懸浮顆粒物的量能對(duì)PM2.5的治理起作用是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．最近天氣霧霾情況嚴(yán)重，小小為準(zhǔn)備上班的父母準(zhǔn)備了防霾口罩．
（1）某品牌口罩的制作材料有：滌綸、活性炭、棉、塑料，其中屬于有機(jī)合成材料的是滌綸、塑料．
（2）口罩中加入活性炭主要利用活性炭的吸附性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．二氧化碳的過量排放會(huì)造成溫室效應(yīng)，依據(jù)圖示分析，控制溫室效應(yīng)發(fā)生的有效措施有植樹造林、開發(fā)新能源，減少使用化石燃料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．工業(yè)上利用電石（CaC2）制備高純碳酸鈣的流程如下：

已知：①CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑
②CaCl2+H2O+CO2+2NH3═CaCO3↓+2NH4Cl
（1）乙炔（C2H2）是一種常見的燃料，寫出乙炔完全燃燒的化學(xué)方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．
（2）流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是NH4Cl（填化學(xué)式）．
（3）若將電石長(zhǎng)期露置于空氣中，會(huì)發(fā)生一系列變化，最終所得固體中一定含有的物質(zhì)是CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．已知A～F；是本學(xué)期化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的六種物質(zhì)，它們間有如圖的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系．A是紅色固體，C是目前產(chǎn)量最多的金屬；D是引起溫室效應(yīng)加劇的主要?dú)怏w，E是紅色固體單質(zhì)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出F的化學(xué)式：CuO．
（2）C轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)在基本反應(yīng)類型中屬于置換反應(yīng)．
（3）寫出D轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（4）F轉(zhuǎn)化為D還需要一種物質(zhì)是C（或CO）（用化學(xué)式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．4P+5O2═P2O5B．H2O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑
C．C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO↑D．CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列典故包含化學(xué)變化的是（　　）
A．煮酒缸缸好做醋B．鑿壁偷光C．鐵杵磨成針D．司馬光砸缸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．水是一種重要的資源．

（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成，其化學(xué)原理是質(zhì)量守恒定律．
（2）凈化水常用的方法有沉降、吸附、蒸餾、消毒等．上述凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是蒸餾．
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．圖1為太陽能海水淡化裝置示意圖．水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是AB （填字母序號(hào)）．
A．分子質(zhì)量   B．分子種類    C．分子間隔
（4）海水淡化可采用膜分離技術(shù)．如圖2所示，對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓，在其左側(cè)得到淡水，其原理是海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過．采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理，與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的過濾操作相似；對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓后，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大 （填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．將濃H2SO4、NaOH、鹽酸三種溶液敞口放置于空氣中一段時(shí)間后（不考慮水分蒸發(fā)），則溶液中原溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化的說法正確的是（　�。�
A．都不會(huì)有變化B．濃H2SO4和NaOH溶液變大，鹽酸變小
C．都會(huì)變小D．濃H2SO4和NaOH溶液變小，鹽酸變大

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