(10分)根據(jù)下列裝置圖,回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取CO2時(shí),從長(zhǎng)頸漏斗中加入的藥品名稱是           ;此裝置還可用來(lái)制取    (填一種氣體)
(2)收集CO2的裝置是              (填裝置序號(hào))
(3)如圖E所示,向燒杯中傾倒CO2,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是                              且密度比空氣大,因此,二氧化碳可用于      .
(1)大理石或石灰石 氧氣  (2) B  (3)不燃燒不支持燃燒 滅火
（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸，稀鹽酸從長(zhǎng)頸漏斗中加入，裝置A是固體與液體常溫下反應(yīng)制取氣體的裝置，實(shí)驗(yàn)室中雙氧水制氧氣、鋅粒與稀硫酸制氫氣都可用此裝置；
（2）二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，故只能用向上排空氣法收集．
（3）燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳不燃燒不支持燃燒，密度比空氣大，因此二氧化碳可用來(lái)滅火．
故答案為（1）大理石或石灰石 氧氣．
（2）B．
（3）CO2不燃燒，也不支持燃燒   滅火．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（）

①               ②              ③                 ④
A．圖①是向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入過(guò)量鐵粉
B．圖②是加熱適量的KClO3和MnO2的混合物制O2
C．圖③是室溫下向一定體積的NaOH溶液中加入稀鹽酸
D．圖④是通過(guò)實(shí)驗(yàn)繪制得到的溶解度曲線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）中國(guó)登山協(xié)會(huì)業(yè)余登山隊(duì)于2003年5月21日成功登上珠穆朗瑪峰。登山隊(duì)必備的物品之一是氧氣瓶，此時(shí)氧氣的作用是          _______。氧氣與體內(nèi)的葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）反應(yīng)生成二氧化碳和水，提供人體活動(dòng)所需的能量。寫出該反應(yīng)的的符號(hào)表達(dá)式：                                   ；燃料燃燒也需要氧氣，這是利用了氧氣的           性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的敘述 ①通常氧氣是無(wú)色、無(wú)嗅的氣體�、谘鯕庥锌扇夹浴�
③有氧氣參加的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)�、苎鯕饽芘c許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)　⑤氧氣能支持
燃燒 其中正確的是 
A．①②③④B．①③④⑤C．②③④⑤D．以上敘述都正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是       。
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為           。
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                 ，所選用的發(fā)生裝置是       （填A(yù)～E序號(hào)，下同），所選用的收集裝置是C或      ，用裝置C收集氧氣時(shí)，將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到         ，說(shuō)明瓶中已充滿氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）指出下列儀器的名稱：a  ▲  ；b  ▲  。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是  ▲  （填裝置代號(hào)）。反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲  ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于 ▲ 。
（3）實(shí)驗(yàn)室若用B、D裝置組合，制取并收集一瓶二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲  ，驗(yàn)滿的方法是  ▲  。
（4）查閱資料知道：①在常溫下，常用亞硫酸鈉固體和稀硫酸反應(yīng)制取SO2氣體。②通常狀況下，SO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，易溶于水，水溶液呈酸性，能與堿溶液反應(yīng)。    
若在實(shí)驗(yàn)室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的SO2氣體，且符合“綠色化學(xué)”理念，所選裝置從左到右的連接順序?yàn)椋ㄌ顚?dǎo)管接口序號(hào)）  ▲  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

從下列物質(zhì)中選擇序號(hào)填空：①硫粉；②蠟燭；③紅磷；④鐵絲；⑤木炭，其中只能在氧氣中燃燒的是              ，常用于測(cè)定空氣中氧氣含量的是              ，燃燒時(shí)能產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的是             .

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

過(guò)氧化氫（H2O2）溶液在MnO2催化下能迅速分解出氧氣和水，分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。回答下列問(wèn)題：
       
A                B                  C         D
（1）分液漏斗中應(yīng)裝入的物質(zhì)是       ，錐形瓶中應(yīng)裝入的物質(zhì)是          。
（2）某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量的氣泡時(shí)，開始用C裝置收集氧氣，過(guò)一會(huì)兒用帶火星的木條試驗(yàn)瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃，其原因可能是                
（3）用此法制氧氣與用高錳酸鉀制氧氣相比，優(yōu)點(diǎn)是       （填編號(hào)）
①生成物中只有氧氣     ②不需加熱    ③需加熱
（4）裝置D中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是      （填編號(hào)）
①控制液體的滴加速度   ②用體積較小的錐形瓶  ③加熱反應(yīng)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，錯(cuò)誤的是
A．將紅熱的細(xì)鐵絲放在氧氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．在空氣中點(diǎn)燃鎂條．發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體
C．向碳酸鈉溶液中滴加澄清石灰水，有白色沉淀產(chǎn)生
D．向盛有鋅粒的試管中滴加稀硫酸，有氣泡冒出

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