某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:
(1)寫出下列儀器名稱:a ;b 。
(2)若用E裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從 口通入(填“c”或“d”)。
(3)裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是 ,若用F收集CO2,要測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是 ; 請寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式是 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列離子能在pH=11的溶液中大量共存的是( )
A.K+、NO3-、Na+、OH- B. CO32-、K+、Cl-、Ca2+
C. H+、Ba2+、Cl-、SO42- D.K+、OH-、SO42-、Cu2+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是小可同學(xué)進行的實驗操作及判斷,其中正確的是( )
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 取少量濃氨水滴入無色酚酞溶液中 | 無色酚酞溶液變紅 | 分子在做永不停息無規(guī)則運動 |
B | 用燈帽蓋燃著的酒精燈 | 火焰熄滅 | 降溫可以滅火 |
C | 將濃鹽酸與大理石混合后產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水未變渾濁 | 澄清石灰水變質(zhì) |
D | 取少量氫氧化鈉溶液,滴加稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣體 | 氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
(1)空氣是我們賴以生存的寶貴資源。空氣屬于______(填“純凈物”或“混合物”),
其中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是______,能供給呼吸的氣體是______。
(2)“合理膳食,均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康。
①下列食品中富含糖類的是______(填序號,下同)。
A.雞蛋 B.饅頭 C.蔬菜
②為了預(yù)防佝僂病和發(fā)育不良,幼兒及青少年可以補充一些含______元素的食品。
(3)生活中的下列做法,不利于人體健康的是______。
A.食用霉變的花生 B.倡導(dǎo)大家不吸煙 C.食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
核聚變,因其釋放能量大,無污染,成為當(dāng)前研究的一個熱門課題。其反應(yīng)原理為H+H—→He+n,因為有新微粒生成,所以該變化是化學(xué)變化,這種說法是否正確?為什么?
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