分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常見儀器書寫儀器的名稱;
(2)明礬能夠吸附水中的懸浮物;
(3)、(4)根據(jù)過濾的原理、方法以及主要事項(xiàng)填空;
(4)經(jīng)過過濾得到的是硬水,可以用肥皂水來(lái)檢驗(yàn).
解答 解:(1)鐵架臺(tái)是由金屬材料制成的.
故填:鐵架臺(tái);
(2)明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附,能使懸浮于水中的固體雜質(zhì)沉降,
故填:吸附.
(3)玻璃棒在這里起引導(dǎo)液體流動(dòng)的作用,放在三層處是為了防止將濾紙刺破;
故答案為:引流,三層濾紙;
(4)濾紙破損、過濾時(shí)液面高于濾紙的邊緣都可能使液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯,從而使濾液渾濁;承接濾液的燒杯不干凈也能使濾液渾濁;
故填:濾紙破損;
(5)過濾可以除去一些不溶性雜質(zhì)、異味等,不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物,所以凈化后水的硬度不變;可以用肥皂水來(lái)檢驗(yàn),其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,產(chǎn)生泡沫較少的是硬水;將硬水變成軟水的方法有煮沸或蒸餾.
故答案為:硬水;肥皂水;煮沸.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是金屬的應(yīng)用和水的凈化的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的金屬的性質(zhì)以及水的凈化中過濾操作的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng) | B. | 石蠟燃燒生成二氧化碳和水 | ||
C. | 蒸發(fā)食鹽水得到食鹽 | D. | 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
探究?jī)?nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)方案 | 判斷依據(jù) |
二氧化碳含量是否相同 | 將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣中的集氣瓶中; 盛呼出氣體的集氣瓶?jī)?nèi)石灰水變渾濁,盛空氣的集氣瓶?jī)?nèi)石灰水不變渾濁. | 根據(jù)石灰水渾濁程度不同判斷CO2含量不同 |
氧氣含量是否相同 | 用燃著的木條分別放入盛有呼出氣體和空氣中,盛呼出氣體的集氣瓶?jī)?nèi)木條熄滅,盛空氣的集氣瓶木條繼續(xù)燃燒. | 根據(jù)木條燃燒情況不同判斷O2含量不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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