分析 (1)根據(jù)微粒所帶的正電荷數(shù)與核外電子數(shù)之間的關(guān)系來(lái)解答;
(2)根據(jù)微粒的質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)及二者之間的關(guān)系分析
(3)根據(jù)電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)相等,核外電子數(shù)越多,半徑越大解答.
解答 解:(1)由于③帶有2個(gè)單位正電荷可知,微粒的質(zhì)子數(shù)要比核外電子數(shù)多兩個(gè),故x=12;
(2)由最外層的電子數(shù)可知,③④⑤的外層都有8個(gè)電子,達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu);⑤中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)是原子;由于②④具有相同的質(zhì)子數(shù),屬于同種元素;在④中,由于質(zhì)子數(shù)=8<核外電子數(shù)=10,所以屬于④陰離子.
(3)電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)相等,核外電子數(shù)越多,半徑越大,所以②和④中微粒半徑較大的是④.
答案:(1)12;(2)⑤;(3)②④;(4)④.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖及核電荷數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系辨別微粒種類方法的掌握與在解題中應(yīng)用的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 夏天食物腐爛與氧氣無(wú)關(guān) | |
B. | 魚(yú)、蝦等能在水中生存,是由于氧氣極易溶于水 | |
C. | 可燃物接觸氧氣就能夠燃燒 | |
D. | 氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)的需要 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
測(cè)定時(shí)間 | 9:00 | 9:10 | 9:20 | 9:30 |
PH | 4.95 | 4.94 | 4.86 | 4.85 |
A. | 根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷該降雨屬于酸雨 | |
B. | 要得到如表中pH的數(shù)據(jù)也可以用廣泛pH試紙進(jìn)行測(cè)定 | |
C. | 雨水放置的30分鐘內(nèi),雨水的酸性在不斷增強(qiáng) | |
D. | 雨水酸性發(fā)生變化的原因可能是雨水中的某種物質(zhì)與空氣中的氧氣發(fā)生了反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫燃燒后生成有刺激性氣味的SO2氣體 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒后生成黑色固體 | |
C. | 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中就能劇烈燃燒 | |
D. | 電解水實(shí)驗(yàn),與正極相連的一端產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “石頭紙”比普通紙更堅(jiān)固 | B. | “石頭紙”比普通紙更易燃 | ||
C. | “石頭紙”比普通紙更環(huán)保 | D. | 可用稀鹽酸區(qū)別“石頭紙”與普通紙 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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