請(qǐng)同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧!如圖所示，列車上的物質(zhì)可與各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的反應(yīng)，方可駛向下一站；“2~5號(hào)站”各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物。

(1)若列車上的物質(zhì)為CO2

①列車途徑“1號(hào)站”時(shí)，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變成________________________色，則溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________。

②“2號(hào)站”的物質(zhì)為黑色固體且具有吸附性，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_(kāi)_________________________。

(2)若在途徑“4號(hào)站”時(shí)，列車上的物質(zhì)更換為CO，氧化物為CuO，則反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年陜西省中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

在空氣中，與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說(shuō)明氧氣能支持燃燒

B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非�；顫�，能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說(shuō)明氧氣具有可燃性

D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中，錳元素、氧元素的化合價(jià)都沒(méi)有變化

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下列做法正確的是

A.電器著火用水撲滅 B.室內(nèi)起火時(shí)打開(kāi)門窗通風(fēng)

C.油鍋著火用鍋蓋蓋滅 D.用明火檢查液化氣罐是否漏氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年海南省中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示的裝置有很多用途，下列使用方法不正確的是

A.排水法收集氧氣時(shí)，由a口進(jìn)氣

B.排空氣法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣

C.排水法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣

D.排空氣法收集二氧化碳時(shí)，由a口進(jìn)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年海南省中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

從試劑瓶中取用NaCl固體、AgNO3溶液,需要用到的器材是

A. 甲—①，乙—① B. 甲—①,乙—②

C. 甲—②，乙—② D. 甲—②，乙—①

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西鷹潭市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)試劑及方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀__________________________

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)試劑及方法

A

區(qū)分黃銅和純銅

滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡的是黃銅

B

除去CO2中的CO

通過(guò)盛有NaOH溶液的洗氣瓶后干燥

C

除去硝酸鉀中混有的少量氯化鈉

溶解，蒸發(fā)結(jié)晶后過(guò)濾

D

除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅

_____________________________。

A.A B.B C.C

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家用不銹鋼(鐵合金)湯勺，常在手柄上端加一木柄或塑料柄，說(shuō)明鐵具有的物理性質(zhì)是

A.延展性

B.導(dǎo)電性好

C.導(dǎo)熱性好

D.鐵易生銹

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下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A.冰、氧化銅、海水 B.氮?dú)�、氧氣、空�?/p>

C.水銀、水、甲烷 D.紅磷、干冰、食醋

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用化學(xué)用語(yǔ)表示：

(1)①鐵_________；

②2個(gè)氫分子_________；

③3個(gè)鈉離子 _________；

④硫酸根________；

(2)如圖為某微粒結(jié)構(gòu)示意圖，寫出該微粒的符號(hào)_________。

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