在空氣中，與人類關系最密切的當屬氧氣，下列說法正確的是（　�。�

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復燃，說明氧氣能支持燃燒

B.氧氣的化學性質(zhì)非常活潑，能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學反應

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說明氧氣具有可燃性

D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應中，錳元素、氧元素的化合價都沒有變化

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2020年廣東省中考全真模擬（四）化學試卷 題型：單選題

苯甲酸的酸性比醋酸強。下列對苯甲酸性質(zhì)的推測不合理的是（ ）

A.苯甲酸溶液的pH小于7 B.苯甲酸溶液能與銅反應生成氫氣

C.苯甲酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅 D.苯甲酸溶液能與堿發(fā)生中和反應

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊第三單元基礎達標檢測卷 題型：單選題

、、、四個燒杯中分別盛有水，在相同的溫度下，向四個燒杯中依次加入、、、的同種物質(zhì)，充分溶解后的情況如圖所示。則燒杯中一定是不飽和溶液的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：2019年陜西省中考三模化學試卷 題型：實驗題

某研究性學習小組設計的實驗裝置（如下圖），既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì)。

（1）當打開K1，關閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是_____（填序號）。

①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳

②鋅與稀硫酸反應制取氫氣

小慧認為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置還可用于制取氧氣，寫出該反應的化學方程式_____；反應結束后，若要分離裝置I中的剩余物質(zhì)需進行的操作是_____。

（2）當打開K2，關閉K1時，利用Ⅰ、Ⅲ裝置還可驗證二氧化碳的某些性質(zhì)。若觀察到裝置Ⅲ的小燒杯中蠟燭由下向上依次熄滅，可證明的二氧化碳性質(zhì)是_____（C為干燥管，用于防止液體倒吸）。

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科目：初中化學 來源：2019年陜西省中考三模化學試卷 題型：單選題

下列實驗不能達到相應目的的是（　�。�

A探究溫度對固體溶解速率的影響

B探究鐵生銹的條件

C探究分子運動

D探究二氧化錳的催化作用

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市銅山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

氧氣在中學化學中有著舉足輕重的地位，根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）實驗Ⅰ中化學反應的現(xiàn)象為：鐵絲劇烈燃燒，_____，產(chǎn)生一種黑色固體。

（2）實驗Ⅱ中電解水制取氧氣反應的化學方程式為_____，與電源負極相連的玻璃管內(nèi)生成的氣體是_____（填“氫氣”或“氧氣”）。

（3）實驗Ⅲ是測定空氣中氧氣含量的實驗，在瓶內(nèi)加少量水并將水面上方空間分為5等份，接下來的實驗步驟依次為_____（填序號），最后打開彈簧夾。

①冷卻到室溫

②彈簧夾夾緊橡皮管

③點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市銅山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除過程中，涉及到稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)等過程。下列說法不正確的是（　　）

A. 稱量時粗鹽放在天平左盤的稱量紙上

B. 粗鹽溶解時，要用玻璃棒不斷攪拌

C. 蒸發(fā)時，在恰好蒸干時停止加熱

D. 過濾時漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內(nèi)壁

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科目：初中化學 來源：河北省石家莊市教育集團2019-2020學年九年級寒假檢測化學試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E為初中化學常見的五種物質(zhì)，若B為植物光合作用的產(chǎn)物之一，E是大理石的主要成分。它們之間有如圖所示的轉化和反應關系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件己略去）。

（1）寫化學式：B___________；E___________。

（2）B與C反應的基本類型是_____________________。

（3）C與A反應的化學方程式是_________________________。

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科目：初中化學 來源：江西鷹潭市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：推斷題

請同學們搭乘“化學地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧!如圖所示，列車上的物質(zhì)可與各站的對應物質(zhì)發(fā)生一步進行的反應，方可駛向下一站；“2~5號站”各站的對應物質(zhì)屬于不同類別的純凈物。

(1)若列車上的物質(zhì)為CO2

①列車途徑“1號站”時，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變成________________________色，則溶液中發(fā)生反應的化學方程式為____________________________________。

②“2號站”的物質(zhì)為黑色固體且具有吸附性，則反應的化學方程式為__________________________，該反應的基本反應類型為__________________________。

(2)若在途徑“4號站”時，列車上的物質(zhì)更換為CO，氧化物為CuO，則反應的實驗現(xiàn)象為__________________________。

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