【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:

(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是
(2)t3℃時(shí),將30gA物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是(填“飽和”或“不飽和”)溶液.所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(3)室溫下,將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的并NH4NO3并攪拌,試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是
(4)將t2℃時(shí)A、B、C三種飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是

【答案】
(1)A=B>C
(2)不飽和;37.5%
(3)有晶體析出
(4)B>A>C
【解析】解:(1)通過(guò)分析溶解度曲線可知,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A=B>C;(2)t3℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度是80g,所以將30gA物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是不飽和溶液,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=37.5%;(3)A物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小,硝酸銨溶于水,溶液溫度降低,所以室溫下,將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的并NH4NO3并攪拌,試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是有晶體析出;(4)t1℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度最大,A物質(zhì)次之,A、B物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小,會(huì)析出晶體,C物質(zhì)的降低溫度,不會(huì)析出晶體,應(yīng)該按照t2℃時(shí)進(jìn)行計(jì)算,所以將t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是B>A>C.故答案為:(1)A=B>C;(2)不飽和,37.5%;(3)有晶體析出;(4)B>A>C.
根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在日常生活中應(yīng)注意合理攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素。

(1)食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、_______、無(wú)機(jī)鹽和水等六大類(lèi),通常稱為營(yíng)養(yǎng)素。下列各類(lèi)食物中含淀粉最豐富的是_______(填序號(hào))

①西紅柿    ②大米    ③雞蛋   ④牛奶

(2)小華經(jīng)常食欲不振,生長(zhǎng)遲緩,發(fā)育不良,你覺(jué)得小華體內(nèi)缺少的元素是_______(填序號(hào))。

①鐵       ②硒      ③鈣    ④鋅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),下列做法中正確的是 ( )

A. 用食醋除去水瓶中的水垢 B. 常用水沖洗鐵器表面,可以防止生銹

C. 用亞硝酸鈉做食品調(diào)味劑 D. 碳酸氫銨與草木灰(K2CO3)混合使用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”.
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是;
(2)如圖1是活性炭?jī)羲魇疽鈭D,其中活性炭的作用是:;
(3)硬水給人們的生活帶來(lái)了許多麻煩,生活中可用(填一試劑) 來(lái)區(qū)分硬水和軟水,可通過(guò)的方法使硬水軟化;
(4)小剛采集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖2所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

A物質(zhì)的名稱是 , 操作①的名稱是 , 若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是(填寫(xiě)序號(hào)).
a.漏斗內(nèi)的濾紙破損 b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“珍愛(ài)生命,拒絕毒品”是每個(gè)公民的責(zé)任,但是在某些娛樂(lè)場(chǎng)所,還有人服用俗稱搖頭丸的毒品.該毒品能使人手舞足蹈,呈癲狂狀態(tài),嚴(yán)重危害人的身心健康和社會(huì)穩(wěn)定,有一種“搖頭丸”的化學(xué)式為C12HxO2N,相對(duì)分子質(zhì)量為209.試回答下列問(wèn)題:
(1)該物質(zhì)由種元素組成,它屬于(填“純凈物”或“混合物”).
(2)該物質(zhì)的一個(gè)分子中,共含原子個(gè).
(3)該物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為 . (最簡(jiǎn)整數(shù)比)
(4)41.8g C12HxO2N中,含碳元素多少克?(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)表中x=;從左到右最外層電子數(shù)的特點(diǎn)是
(2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是(填名稱);
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,每個(gè)鎂原子失去個(gè)電子形成鎂離子;
(4)表中鋁的氧化物的化學(xué)式為;
(5)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫俗名雙氧水,都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無(wú)色液體.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)放日,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法區(qū)別水和雙氧水兩瓶無(wú)色液體,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)內(nèi)容:
(1)補(bǔ)全下表

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①將等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中.
②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象.

A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象
B試管中有氣泡產(chǎn)生

(I)A試管中的無(wú)色液體是:;
(II)B試管中的無(wú)色液體是:;


(2)二氧化錳所起的作用是;
(3)B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:;
(4)如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體(寫(xiě)出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】溶液是一種重要的混合物。下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是

A.溶液具有均一性和穩(wěn)定性,因?yàn)槿芤褐械母鞣N粒子保持靜止不動(dòng)

B.飽和溶液是一定溫度下不能再溶解該物質(zhì)的溶液

C.不飽和溶液通過(guò)降低溫度一定能變成飽和溶液

D.一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里一定能形成溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法,正確的是 (  )

A. 可燃物在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)

B. 氧氣可以供給呼吸,醫(yī)療急救,也可以作燃料切割金屬

C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D. 在點(diǎn)燃的條件下,紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

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