下列儀器可以用來(lái)直接加熱的是（　�。�
A、集氣瓶B、燒杯
C、蒸發(fā)皿D、量筒
考點(diǎn)：用于加熱的儀器
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)常見(jiàn)的用于加熱的儀器進(jìn)行分析解答，可直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等．
解答：解：通過(guò)我們學(xué)過(guò)的知識(shí)可知能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．
A、集氣瓶不能用于加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、燒杯能用于加熱，但卻不能直接加熱，需要墊石棉網(wǎng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、蒸發(fā)皿可用于直接加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、量筒不能用于加熱．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題很簡(jiǎn)單，考查可用于加熱的儀器，了解常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)、用途、注意事項(xiàng)等是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯化鈉溶于水形成氯化鈉的水溶液，電解氯化鈉的水溶液，不可能得到的生成物是（　�。�
A、KNO3
B、H2
C、Cl2
D、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

具有保存價(jià)值的檔案等都使用碳素墨水書(shū)寫(xiě)，這是因?yàn)槟械奶迹ā　。?/div>
A、常溫下被還原成穩(wěn)定的物質(zhì)
B、常溫下被氧化成穩(wěn)定的物質(zhì)
C、常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D、常溫下跟紙反應(yīng)生成穩(wěn)定的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若用“”表示氫原子，“”氧原子，則水分子模型的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

推理是學(xué)好化學(xué)的重要方法．下列推理正確的是（　　）
A、同種元素，核電荷數(shù)相同，所以具有相同核電荷數(shù)的粒子屬于同種元素
B、同種分子構(gòu)成的是純凈物，所以純凈物都是由同種分子構(gòu)成
C、氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)都是氧化物
D、所有的化學(xué)反應(yīng)都要遵守質(zhì)量定律，碳燃燒是化學(xué)變化，所以該反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)
B、蠟燭在空氣中燃燒是氧化反應(yīng)，但不是化合反應(yīng)
C、凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不能燃燒
D、氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該粒子屬于（　�。�
A、原子B、陽(yáng)離子
C、陰離子D、分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向一定量的稀硫酸中加入鋅粒至過(guò)量，下列圖象合理的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表是國(guó)家對(duì)“飲酒駕車(chē)”和“醉酒駕車(chē)”的界定標(biāo)準(zhǔn)：
飲酒駕車(chē) 20毫克/100毫升≤血液中的酒精含量＜80毫克/100毫升
醉酒駕車(chē) 血液中的酒精含量≥80毫克/100毫升
白酒、紅酒和啤酒中均含有乙醇（俗稱(chēng)酒精，化學(xué)式為C2H5OH），飲酒后酒精可進(jìn)入人體血液中．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）乙醇（C2H5OH）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是C：H：O=
 
．
（2）飲酒會(huì)使人的神經(jīng)系統(tǒng)過(guò)度興奮或麻痹抑制，容易引發(fā)交通事故．某人飲酒后駕車(chē)，被交警發(fā)現(xiàn)，經(jīng)測(cè)定其每100毫升血液中酒精含量為93毫克，屬于
 
駕車(chē)．
（3）乙醇在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：
 
．

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