【題目】（7分）請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出①、②的儀器名稱：① ；② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，用D裝置收集O2的操作中，導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，原因是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用碳酸氫鈉固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來(lái)制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，用此法來(lái)制取CO2，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 （填字母）。

（4）用E裝置可以收集O2、Cl2、CH4、NH3等氣體中的 。

【答案】 （1）錐形瓶；集氣瓶 （2）2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑；一開(kāi)始排出的是空氣，如此時(shí)收集，所得氧氣不純 （3）2NaHCO3 △Na2CO3 + CO2↑+ H2O ；A （4）CH4 NH3

【解析】

試題分析：（1）寫(xiě)出①、②的儀器名稱：①錐形瓶 ；②集氣瓶 ；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑；用D裝置收集O2的操作中，導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，原因是一開(kāi)始排出的是空氣，如此時(shí)收集，所得氧氣不純；（3）實(shí)驗(yàn)室可用碳酸氫鈉固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來(lái)制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3 △ Na2CO3 + CO2↑+ H2O用此法來(lái)制取CO2，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是固體加熱型裝置A；（4）用E裝置可以收集密度比空氣小的氣體，故O2、Cl2、CH4、NH3等氣體中的CH4、NH3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）每到夏天，大街小巷的露天燒烤便“火”了起來(lái)，吃燒烤成了很多人的最愛(ài)。燒烤時(shí)木炭不充分燃燒，產(chǎn)生劇毒的CO氣體，肉串不熟可能存在寄生蟲(chóng)或病菌，烤出的油滴燃燒分解產(chǎn)生大量有害物質(zhì)，肉類在燒烤過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一種極其強(qiáng)烈的致癌物——苯并芘（化學(xué)式C20H12）。

（1）苯并芘屬于_____________（填“無(wú)機(jī)物”“有機(jī)物” “氧化物”之一）。

（2）苯并芘中氫、碳元素的質(zhì)量比為（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）__________________。

（3）木炭在空氣中燃燒時(shí)主要產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，另外還產(chǎn)生少量一氧化碳、炭黑等有害物質(zhì)，在二氧化碳、一氧化碳、碳單質(zhì)中，碳元素的化合價(jià)分別為_(kāi)____ _____。

（4）遠(yuǎn)處就能聞到烤串的香味，請(qǐng)用分子的性質(zhì)解釋 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們用如圖裝置制取純凈的CO2，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2

A、①中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3固體代替

B、③中沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體

C、④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O

D、將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口，可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色液體，如圖所示。

這瓶無(wú)色液體是什么呢? 實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家，該液體只能是硫酸鈉溶液、

氯化鈉溶液和蒸餾水中的一種。

（1）大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水，理由是 。

（2）為確定該液體成分，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

沒(méi)有沉淀產(chǎn)生。

該液體不是硫酸鈉溶液。

該液體是氯化鈉溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】單寧酸又稱鞣酸，是一種多酚化合物，存在于柿子、茶葉、咖啡、石榴等植物組織中，單寧酸的化學(xué)式為C76H52O46。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．單寧酸為有機(jī)化合物

B．單寧酸是由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成的

C．單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為57：46

D．單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）下表是KNO3 、NaCl在不同溫度下的溶解度：

溫度（℃）

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

溶解度/g

KNO3

13．3

20．9

32

45．8

64

85．5

110

138

169

202

246

NaCl

35．7

35．8

36

36．3

36．6

37

37．3

37．8

38．4

39

39．8

（1）將20℃時(shí)相同質(zhì)量的KNO3 、NaCl飽和溶液冷卻至0℃，析出晶體多的是 。

（2） 60℃時(shí)，將50g硝酸鉀固體投入50g水中，充分溶解后可得到硝酸鉀 溶液（填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”）。將溫度降到20℃，計(jì)算溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （精確到0．1%）。

（3）將20℃時(shí)KNO3和NaCl的飽和溶液同時(shí)升高一定溫度后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：硝酸鉀 氯化鈉（填“>”或“<”或“=”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）在“我與化學(xué)”活動(dòng)中，某�；瘜W(xué)課外興趣小組欲利用ZnCO3和Cu2O的混合物制備硫酸鋅和金屬銅。該小組設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)方案，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（查閱資料：Cu2O是紅色固體，它與稀硫酸的反應(yīng)為：Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O）

（1）X的化學(xué)式 ，A中的物質(zhì)有 。

（2）加入過(guò)量Y的作用是 。

（3）操作Ⅲ的名稱 ，操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都要用到同一種玻璃儀器，該儀器在操作Ⅱ所起到的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某固體粉末可能由氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣中的一種或幾種組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①取少量固體加入足量的水，攪拌，有不溶物；②過(guò)濾，向?yàn)V液中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。下列對(duì)固體粉末成分的判斷中，不正確的是

A．一定有碳酸鈉 B．一定有碳酸鈣

C．可能有氫氧化鈉 D．可能有氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了空氣的組成科學(xué)家是( )

A. 門(mén)捷列夫 B. 阿伏伽德羅 C. 拉瓦錫 D. 道爾頓

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