14．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．丙可能是單質(zhì)B．在該反應(yīng)中丁可能是催化劑
C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)D．參與反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14：3

分析 反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)可能是催化劑，也可能既不是反應(yīng)物，也不是生成物，也不是催化劑．

解答 解：反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大的物質(zhì)是生成物，由圖中物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化可知，甲和乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，是反應(yīng)物，丙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，是生成物，而丁物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，丁物質(zhì)可能是催化劑；
A、由以上分析可知，甲和乙物質(zhì)反應(yīng)生成了丙物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，丙物質(zhì)屬于化合物．錯(cuò)誤．
B、研究表明，在該反應(yīng)中丁可能是催化劑．正確．
C、由以上分析可知，甲和乙物質(zhì)反應(yīng)生成了丙物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)．正確．
D、該反應(yīng)中甲和乙兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為：（70-42）：（14-8）=28：6=14：3，故正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 理解質(zhì)量守恒定律時(shí)，要注意是參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量，沒(méi)有參與反應(yīng)的那部分物質(zhì)的質(zhì)量不能計(jì)算在內(nèi)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．化學(xué)與生產(chǎn)生活密切聯(lián)系，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)按要求填空：
（1）胃酸過(guò)多時(shí)，可服用小蘇打（NaHCO3）來(lái)治療，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，反應(yīng)的基本類(lèi)型復(fù)分解反應(yīng)．
（2）我市是我省最大產(chǎn)煤區(qū)．煤礦管理不嚴(yán)有時(shí)會(huì)發(fā)生瓦斯爆炸事故，瓦斯的主要成分與天然氣相同，寫(xiě)出瓦斯爆炸的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．請(qǐng)你說(shuō)出礦井中瓦斯爆炸的三個(gè)必須條件：瓦斯?jié)舛冗_(dá)到爆炸極限，足夠的氧氣，遇明火等．含硫煤燃燒會(huì)產(chǎn)生形成“酸雨”的空氣污染是二氧化硫．冬季燃煤取暖需防范煤氣中毒，寫(xiě)出產(chǎn)生該有毒氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式：2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)用相關(guān)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）臨近中考，媽媽為了給小麗增加營(yíng)養(yǎng)，制定了午餐食譜如下：米飯、炸雞腿、清蒸魚(yú)、牛奶．食譜中富含糖類(lèi)的食物是米飯．為了營(yíng)養(yǎng)均衡，你建議小麗的媽媽還應(yīng)該增加的食物是蔬菜（寫(xiě)一種）．
（2）水是生命之源，為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)．請(qǐng)你回答：
①天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾；
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度；
③如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成；
④地球上的總儲(chǔ)水量雖然很多，但淡水很少，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．請(qǐng)你寫(xiě)出在生活中節(jié)約用水的方法用淘米水澆花（寫(xiě)一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列變化與其他三個(gè)本質(zhì)不同的是（　　）
A．海水曬鹽B．蠟燭燃燒C．煤的干餾D．粉塵爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．空氣中氧氣約占總體積的$\frac{1}{5}$B．空氣中含量最多的元素是氮元素
C．稀有氣體常用于城市美麗的霓虹D．氧氣能夠支持燃燒可以作燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A為白色固體，B俗稱生石灰，G為紅色固體粉末（赤鐵礦的主要成分），H為紅褐色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ACaCO3，HFe（OH）3．
（2）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化，物質(zhì)B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)放出（填“吸收”或“放出”）熱量．
（3）寫(xiě)出D→E的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（4）寫(xiě)出G→C的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）用符號(hào)表示下列微粒．2個(gè)鋁原子2Al；3個(gè)硝酸根離子3NO3-；
（2）如圖是某反應(yīng)的微觀過(guò)程．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O，A中各元素的質(zhì)量比為14：3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法正確的是（　　）
物 質(zhì)雜 質(zhì)除雜試劑提 純 方 法
ACO2COO2點(diǎn)燃
BKClMnO2水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
CCaOCaCO3稀鹽酸溶解、過(guò)濾
DKNO3NaClH2O溶解、蒸發(fā)、過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）磁鐵礦的主要成分是Fe3O4；
（2）高粱酒中的溶質(zhì)是C2H5OH；
（3）二氧化碳溶于水后的溶質(zhì)是H2CO3．

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