多少克水與34克NH3含氫相等？
考點(diǎn)：化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：設(shè)水的質(zhì)量為x，則
x×
1×2
1×2+16
×100%=34g×
1×3
14+1×3
×100%，
解得 x=54克
答：54克水中所含的氫與34克NH3所含的氫相等．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬材料被廣泛應(yīng)用與我們的生活中，不僅是因?yàn)槠湮锢硇阅軆?yōu)良，還與他們的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)，下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)測定金屬鋅、銅和鎂活動性的探究實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)記錄，請你一起探究：
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y定金屬鋅、銅和鎂的活動性強(qiáng)弱
【所用試劑】稀硫酸、硝酸銀溶液、光亮的薄鐵片、薄銅片、薄鎂片
【實(shí)驗(yàn)過程】
步驟Ⅰ將鋅片、銅片、鎂片分別在空氣中點(diǎn)燃片刻，觀察燃燒現(xiàn)象；
步驟Ⅱ?qū)\片、銅片、鎂片分別放入三只盛有濃度相同、體積相同的稀硫酸的試管中；
步驟Ⅲ將鋅片、銅片、鎂片分別放入三只盛有濃度相同、體積相同的硝酸銀的試管中．
【實(shí)驗(yàn)記錄】用“×”表示觀察不到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，用“√”表示能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，（見如表）．
金屬空氣稀硫酸硝酸銀溶液
鋅×√√
銅××√（A）
鎂√√√
（1）通過步驟Ⅰ可以得出三種金屬中鎂的金屬活動性最強(qiáng)，判斷的依據(jù)是
 
；
（2）記錄表A處應(yīng)填寫的現(xiàn)象是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）運(yùn)用“控制變量法”設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是化學(xué)研究的重要方法．步驟Ⅱ和步驟Ⅲ中，需要控制的實(shí)驗(yàn)條件除了金屬的體積、溶液的體積、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)以外，還需要控制的條件是
 
．寫出鎂和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】金屬鋅、銅和鎂的活動性由弱到強(qiáng)的順序是
 
（用元素符號表示）
【反思交流】若利用上述試劑制取氫氣，小明認(rèn)為應(yīng)該選擇金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)，而不選擇金屬鎂和稀硫酸反應(yīng)，他的理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式并注明反應(yīng)類型（化合或分解）：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
 
；
（2）加熱高錳酸鉀
 
 
；
（3）大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
 
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列文字所表示的符號或者符號所表示的意思．
2個水分子
 
，3個鐵原子
 
，2Mg2+
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用化學(xué)用語表示：
（1）一個汞原子
 
     
（2）2個氫分子
 

（3）3個硫酸根離子
 
   
（4）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

達(dá)菲是治療甲型流感的一種良藥，達(dá)菲的化學(xué)式是C16H34N2PO8，其相對分子質(zhì)量為410，請回答：
（1）該化合物中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是
 
．
（2）82g該化合物中氧元素的質(zhì)量是
 
，與
 
gH2O中氧元素質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某原子質(zhì)量為m千克，標(biāo)準(zhǔn)碳原子質(zhì)量為n千克．則該原子的相對原子質(zhì)量為（　　）
A、
m
n
B、
m
n
千克
C、
12m
n
千克
D、
12m
n

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
氯離子
 
、氯酸鉀
 
、過氧化氫
 
、高錳酸鉀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法正確的是（　�。�
A、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2
B、該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體
C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D、該反應(yīng)分子個數(shù)發(fā)生了改變，不符合質(zhì)量守恒定律

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