分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)二氧化碳的化學性質以及化學方程式的寫法來分析;
(3)根據(jù)儀器的連接方法以及反應的原理來分析.
解答 解:(1)a是錐形瓶,b是燒杯;故填:錐形瓶;燒杯;
(2)石灰石和稀鹽酸反應生成二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,故填:澄清的石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)制取的氧氣可通過盛有濃硫酸的B裝置進行干燥,然后用向上排空氣法收集即得干燥的氧氣,A中過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣;故填:B;D;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
點評 本題綜合考查了學生的基本實驗能力,涉及儀器的用途、化學方程式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
洗滌劑 | 潔廁靈 | 洗發(fā)露 | 液體肥皂 | 油煙凈 |
pH | 1.6 | 7.6 | 10.5 | 12.6 |
A. | 液體肥皂 | B. | 洗發(fā)露 | C. | 油煙凈 | D. | 潔廁靈 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣的化學性質很活潑,常溫下幾乎能與所有物質發(fā)生劇烈的化學反應 | |
B. | 將木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中,木炭會立即燃燒起來 | |
C. | 利用洗潔精的乳化作用,可洗去餐具上的油污 | |
D. | 凡是氧化反應都是化合反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
所取合金的質量/g | 10 | 10 | 20 |
所加稀硫酸的質量/g | 100 | 120 | 80 |
生成氫氣的質量/g | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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