【題目】空氣是一種用途很多的自然資源，可用于工業(yè)上制取氧氣，其流程如下：

（1）工業(yè)上制氧氣的方法發(fā)生了_____變化。

（2）①所采取的方法是_____ （升溫、降溫）。

（3）液態(tài)空氣分離過程中_____先被分離出來，其分離的依據(jù)是_____不同。

（4）貯存在藍(lán)色鋼瓶中氧氣的用途是_____。

a.氣體肥料 b.醫(yī)療急救 c.氣割氣焊 d.煉鋼

（5）生活中空氣常常會(huì)被污染，污染會(huì)來自于_____（一條即可）。

【答案】物理 降溫 氮?dú)猓ɑ?/span>N2） 沸點(diǎn) bcd 汽車尾氣（工業(yè)廢氣等，合理即可）

【解析】

（1）工業(yè)上用降溫、加壓的方法制氧氣，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化。

（2）①所采取的方法是加壓、降溫，使空氣液化。

（3）液態(tài)空氣分離過程中氮?dú)庀缺环蛛x出來，其分離的依據(jù)是沸不同，因?yàn)榈獨(dú)獾姆悬c(diǎn)低先被汽化；

（4）貯存在藍(lán)色鋼瓶中氧氣的用途是：能供給人類呼吸用于醫(yī)療急救、具有氧化性能氣割氣焊和煉鋼；

故選：bcd.

（5）生活中空氣常常會(huì)被污染，污染會(huì)來自于：化石燃料的燃燒，以及汽車尾氣的排放等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國新一代運(yùn)載火箭“長征五號(hào)”預(yù)計(jì)2014年實(shí)現(xiàn)首飛，低軌道運(yùn)載能力將達(dá)到25t，屆時(shí)將成為世界上第三個(gè)掌握控制液態(tài)氫技術(shù)的國家。則回答：

（1）氧氣從無色氣體變成淡藍(lán)色液體，則發(fā)生了_____變化（選“物理”或“化學(xué)”），火箭燃料通常使用液態(tài)燃料的原因是_____。

（2）運(yùn)載火箭的保障是所有航天活動(dòng)的第一步。采用液氫和液氧作運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑，這是利用它們能迅速反應(yīng)，并放出大量熱，請寫出氫氣與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)的現(xiàn)象為_____，該反應(yīng)的基本類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。

（1）A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，迅速蓋上瓶蓋振蕩，觀察到_________現(xiàn)象。利用二氧化碳的這一性質(zhì)，可以用來_________(填序號(hào))。

A滅火 B生產(chǎn)飲料 C作氣體肥料

（2）通過B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，證明該集氣瓶中的氣體是_________。

（3）C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】火災(zāi)無情，警鐘長鳴。2013年元旦新年第一天發(fā)生的杭州蕭山特大火災(zāi)，這次火災(zāi)足足持續(xù)了16多個(gè)小時(shí)，該次火災(zāi)的發(fā)生原因、經(jīng)濟(jì)損失和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都備受關(guān)注。則：

(1)廠礦建筑用塑料面板中添加新型阻燃劑氫氧化鎂，當(dāng)氫氧化鎂受熱溫度達(dá)到380℃，開始轉(zhuǎn)化為水蒸氣和耐高溫的氧化鎂固體。常添加到建筑用塑料面板中起阻燃作用。則有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為___，該反應(yīng)的基本類型為_____。

(2)廠房內(nèi)鋪設(shè)自動(dòng)滅火陶瓷磚，這種磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳，在高溫烘燒下會(huì)裂開并噴出氦氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰。請分析滅火陶瓷磚釋放出的兩種氣體具有的化學(xué)性質(zhì)有_____。

(3)滅火現(xiàn)場還應(yīng)準(zhǔn)備有大量的滅火毯。將滅火毯覆蓋在燃燒物表面，就能達(dá)到滅火的目的，其原理是_______；此時(shí)滅火毯(用可燃的羊毛和鋁質(zhì)纖維制成)卻沒有燃燒，其原因是_____。

(4)請你舉出一些關(guān)于預(yù)防火災(zāi)和滅火措施(至少兩例)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/span>

A.比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量

B.驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)

C.探究MnO2能否加快H2O2分解

D.探究CO2對銅生銹是否有影響

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來，我國航空、航天、高鐵等得到長足發(fā)展，躋身世界前列。大飛機(jī)C919試飛成功，標(biāo)志著我國的航空強(qiáng)國夢又邁出了一大步。大飛機(jī)使用的化學(xué)材料如甲圖。請回答：

(1)橡膠屬于________(填“金屬”或“合成”)材料。

(2)圖乙是鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x＝_____；鈦元素位于元素周期表第_____周期。

(3)鐵比鋁的強(qiáng)度大，但制造飛機(jī)卻用鋁合金而不用鐵合金，主要原因是鋁比鐵的密度小且抗腐蝕性能強(qiáng)。鋁具有很好的抗腐蝕性的原因是___________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.讀出體積B.過濾

C.測溶液pHD.稀釋濃疏酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，游戲規(guī)則是根據(jù)“上下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”來堆砌物質(zhì)．②、④、⑥分別是碳酸鈉溶液、二氧化碳、硫酸銅溶液中的某一種。以下是某同學(xué)的分析結(jié)果，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A.碳酸鈉溶液應(yīng)安排在位置②

B.④和⑤反應(yīng)的基本類型屬于復(fù)分解反應(yīng)

C.位置②的物質(zhì)與①、③處的物質(zhì)反應(yīng)的本質(zhì)都是：2H++CO32-=CO2↑+H2O

D.第二層內(nèi)的物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)③的儀器名稱_________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___（填字母），化學(xué)方程式是______。

（3）用鐵絲做圖2對比實(shí)驗(yàn)所需氧氣最好用_____法收集，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)G中鐵絲不燃燒，其原因是_________，寫出F中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳若用裝置D進(jìn)行收集，則氣體應(yīng)從________（填“①”或“②”）端進(jìn)入;若要獲得干燥的二氧化碳，可將裝置B和裝置C用膠皮管連接，并在裝置C中盛放___________（填物質(zhì)名稱）試劑。

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同步練習(xí)冊答案