化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是( 。
| A. | “新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì) |
| B. | “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì) |
| C. | “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì) |
| D. | “新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì) |
化學(xué)變化的基本特征.. | |
專題: | 結(jié)合課本知識(shí)的信息. |
分析: | 可以根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)特征方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論. |
解答: | 解:A、自然界中存在的物質(zhì)也可能屬于新物質(zhì),例如對(duì)過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣來(lái)說(shuō),水是自然界中存在的物質(zhì),屬于該反應(yīng)生成的新物質(zhì),不正確; B、物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面變化不一定有新物質(zhì)生成,不正確; C、元素相同也可能是新物質(zhì),例如過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣,過(guò)氧化氫和水的組成元素相同,但是它們屬于不同的物質(zhì),不正確; D、化學(xué)變化中生成的新物質(zhì)是相對(duì)于反應(yīng)物來(lái)說(shuō)的,即生成了與反應(yīng)物在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì),正確. 故選:D. |
點(diǎn)評(píng): | 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解新物質(zhì)的含義,只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知 A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),相互關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。其中,A 是人體胃酸的主要成分;B是一種常用的食品干燥劑,與水反應(yīng)放出大量的熱;C微溶于水;E 是地殼中含量居第二位的金屬元素。
(1)B 是________(填化學(xué)式);
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①B轉(zhuǎn)化為C:_________________________;
②A與C反應(yīng):_________________________;
(3)如果 D 能與 A 反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀 HNO3的白色沉淀,則D 與 E 反應(yīng)的基本類型是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示的滅火氈是一種新型的滅火用品。使用時(shí),將滅火氈從套中取出,覆蓋在燃燒物上,以達(dá)到滅火目的。
(1)滅火氈的滅火原理是 ___________________________;
(2)滅火氈是由羊毛及鋁質(zhì)纖維制成的,羊毛和鋁質(zhì)纖維都是可燃物,但在滅火時(shí)滅火氈沒有燃燒,其原因是___________________________________________
。
(3)請(qǐng)你舉出一種與上述滅火原理不同的滅火方法是______________________
。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
| A. | 氧氣有三態(tài)變化,在一定條件下,氧氣能變成無(wú)色的液體 |
| B. | 二氧化碳?xì)怏w濃度過(guò)大會(huì)使人中毒 |
| C. | 進(jìn)入久未開啟的菜窖前要先做燈火實(shí)驗(yàn) |
| D. | 汽水中逸出的二氧化碳通入紫色石蕊試液能使之變紅說(shuō)明了二氧化碳能和水反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序正確的是( 。
| A. | 先裝好藥品,后檢查裝置的氣密性 |
| B. | 用膠頭滴管吸取液體先插入被吸液體再按住膠頭 |
| C. | 用排水法集滿氣體后,先熄滅酒精燈,后撤導(dǎo)氣管 |
| D. | 給試管里液體加熱時(shí),先均勻受熱,再集中加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)A﹣E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示可以相互反應(yīng);“→”表示物質(zhì)可以進(jìn)行轉(zhuǎn)化.已知:A、B、C為三種不同顏色固體,含有同一種元素;常溫下D為液體,E為氣體.(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物略去)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出與A反應(yīng)生成B的物質(zhì)的化學(xué)式: ;
(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式:
A→C: ,基本反應(yīng)類型為: ;
D→E: ,基本反應(yīng)類型為: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
燃燒是生活中一種常見的現(xiàn)象。下列關(guān)于燃燒和滅火的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.氫氣在氯氣中燃燒,說(shuō)明燃燒不一定要有氧氣
B.碳在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
C.鍋中的油著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅,是因?yàn)楦艚^了氧氣
D.檔案室內(nèi)資料著火,立即用泡沫滅火器滅火
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某校同學(xué)提出下列環(huán)保建議:①開發(fā)新能源,減少礦物燃料的燃燒;②開發(fā)生產(chǎn)無(wú)汞電池;③提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋;④提倡使用手帕,減少餐巾紙的使用;⑤分類回收垃圾 其中你認(rèn)為可以采納的是
A.①②⑤ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤
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