10．下列變化過程中，涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．
干冰升華		B．
海水曬鹽		C．
風(fēng)力發(fā)電		D．
火箭發(fā)射

分析 本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化

解答 解：A、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；
B、海水曬鹽是水分蒸發(fā)的過程，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；
C、風(fēng)力發(fā)電是通過風(fēng)力使輪子轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)電，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)；
D、火箭發(fā)射需要用可燃物燃燒釋放出能量，物質(zhì)燃燒屬于化學(xué)變化，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．美國(guó)華裔科學(xué)家錢永健在綠色熒光蛋白研究和應(yīng)用方面的突出貢獻(xiàn)而獲得2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，甘氨酸（C2H5NO2）是組成綠色熒光蛋白的一種成分，同時(shí)也是人體非必需的一種氨基酸．
（1）甘氨酸屬于有機(jī)物（填“氧化物”“無機(jī)物”“有機(jī)物”之一）；
（2）甘氨酸中，氮、碳兩元素的質(zhì)量比為7：12（填寫最簡(jiǎn)整數(shù)比）；
（3）人類的生命活動(dòng)需要20余種氨基酸，其中近一半在人體內(nèi)不能合成，只能通過攝入動(dòng)植物的蛋白質(zhì)間接獲得，被稱為必需氨基酸，亮氨酸就是一種必需氨基酸，亮氨酸（C6H13NO2）和甘氨酸（C2H5NO2）兩種物質(zhì)中所含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：前者小于后者（填“大于”“小于”“等于”之一）
（4）合理飲食是身體健康的保障，下列有關(guān)說法不正確的是C（填序號(hào)）
A．處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的青少年的食譜中，蛋白質(zhì)的含量要比成年人的多些
B．雖然食物中的纖維素?zé)o法被人體消化吸收，但它具有促進(jìn)腸道蠕動(dòng)、幫助消化等功能
C．只要在菜肴中加入少量食鹽，即可滿足人體對(duì)無機(jī)鹽的需要
D．均衡飲食，使攝入的各種營(yíng)養(yǎng)成分保持適當(dāng)比例．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．回答下列問題：
（1）第二天，小紅將自己學(xué)習(xí)和研究活動(dòng)成果在班里做了展示匯報(bào)．小強(qiáng)按捺不住自己的研究熱情，一放學(xué)回家打開櫥柜，發(fā)現(xiàn)食用鹽袋上寫著“加碘鹽”，小強(qiáng)產(chǎn)生疑問：這里的“碘”是指元素．（選填元素或原子或分子）小強(qiáng)于是打開手機(jī)瀏覽器搜索才知食用加碘鹽中添加的是碘酸鉀（KIO3），其中碘元素的化合價(jià)是+5．
（2）小強(qiáng)擰開水龍頭，聞到輕微的刺激性氣味，以為水質(zhì)有問題，于是向自來水廠打電話咨詢．工作人員告訴他，是水中通入氯氣與水反應(yīng)生成次氯酸（HClO）起殺菌消毒作用的．并在短信中回復(fù)了如下化學(xué)方程式：Cl2+H2O=X+HClO小強(qiáng)很快知道X是HCl（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>方案
A鑒別羊毛線與棉紗線分別灼燒，聞氣味
B檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)取樣加水溶解滴酚酞，觀察溶液是否變紅
C除去鐵粉中混有的銅粉加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥
D除去硝酸鉀固體中混有的少量氯化鈉加水溶解，蒸發(fā)結(jié)晶，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請(qǐng)按要求回答有關(guān)問題：
藥品：①過氧化氫溶液     ②氯酸鉀     ③二氧化錳
裝置：

（1）裝置中儀器a的名稱為試管．
（2）若小明選擇裝置A和C來制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為②③（填序號(hào)）；若用裝置D收集氧氣，則驗(yàn)滿的操作方法為把帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃．
（3）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從b口進(jìn)（填“b”或“c”）．
（4）B裝置可用于制取O2（填氣體化學(xué)式），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得．制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填字母）裝置；收集甲烷氣可選用C裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是難溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)方案，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A比較Fe、Cu和Ag的金屬活動(dòng)性將Fe和Cu分別放入AgNO3溶液中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
B除去CO2氣體中混有的少量CO將氣體緩慢通過NaOH溶液
C鑒別銨態(tài)氮肥（NH4Cl）與鉀肥（K2SO4）取樣后與熟石灰研磨，有刺激性氣味氣體放出的為銨態(tài)氮肥，沒有刺激性氣味氣體放出的是鉀肥
D證明某氣體為氫氣點(diǎn)燃，在火焰上罩一個(gè)干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無色液滴
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　�。�
A．
聞氣味		B．
稱量固體		C．
滴加液體		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)填寫下列空白：
（1）我國(guó)高鐵技術(shù)和里程世界領(lǐng)先，鋼軌建設(shè)需要大量的鋼鐵，鋼鐵屬于金屬材料．車窗使用的玻璃，屬于無機(jī)非金屬材料：生產(chǎn)玻璃的反應(yīng)方程式為：Na2CO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$X+CO2↑，CaCO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Y+CO2↑，X，Y的化學(xué)式為Na2SiO3、CaSiO3．
（2）目前多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油，汽油和柴油燃燒產(chǎn)生的汽車尾氣中，所含的大氣污染物主要是一氧化碳、一氧化氮．汽油和柴油都是石油的煉制產(chǎn)品，石油屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．氫能源的優(yōu)點(diǎn)資源豐富、氫氣燃燒生成水，不污染空氣，熱值高（填一點(diǎn)），氫能源汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，然后內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（3）某化肥含有氫、碳、氧、氮四種元素，該化肥屬于氮肥，能促使作物莖葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠，貯存該化肥時(shí)要注意密封、放在陰涼干燥處．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列變化中屬于物理變化的是（　�。�
A．葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化B．三氧化硫溶于水
C．冰雪融化D．蛋白質(zhì)遇濃硝酸呈黃色

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