下列符號中，既表示一種元素，還表示一種原子，又能表示一種單質(zhì)的是（　�。�
A、O2B、2H
C、ND、Fe
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,元素的符號及其意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．
解答：解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義．
A、該符號是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項(xiàng)不符合題意．
B、該符號可表示2個氫原子，不是元素符號，故選項(xiàng)不符合題意．
C、N屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．
D、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一單質(zhì)，故選項(xiàng)符合題意．
故選：D．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國家限制二氧化碳等氣體排放量．
（1）空氣中二氧化碳的含量不斷增加的主要原因是
 
．二氧化碳的過量排放造成了日趨嚴(yán)重的
 
．請寫出一個能生成二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)的文字（或化學(xué)式）表達(dá)式
 
．
（2）為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是（填序號）
 
．
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?nbsp; ②大力發(fā)展燃煤發(fā)電
③減少煤、石油、天然氣等化石燃料的使用；  ④大量植樹造林，禁止亂砍濫伐；
（3）為了踐行低碳生活，減少二氧化碳?xì)怏w的排放，在日常生活中我們能做的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)基本類型
①碳在空氣中充分燃燒
 
；    反應(yīng)類型：
 
；
②水通電分解
 
；           反應(yīng)類型：
 
；
③高錳酸鉀加熱制取氧氣
 
；  反應(yīng)類型：
 
；
④鐵絲在氧氣中燃燒
 
；      反應(yīng)類型：
 
；
⑤紅磷在空氣中燃燒
 
；      反應(yīng)類型：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或名稱
①五氧化二磷
 
�、�1個鋁離子
 
　�、跲H-
 

④2個二氧化硫分子
 
　⑤2個硝酸根離子
 
⑥CaCl2
 

（2）將下列物質(zhì)與對應(yīng)的化學(xué)式之間用線段聯(lián)系起來

（3）寫出下列實(shí)驗(yàn)的有關(guān)現(xiàn)象
①鎂放在食醋中
 

②雞蛋放在放有白醋的玻璃杯中
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在我們的生活中，許多現(xiàn)象與化學(xué)有著密切的聯(lián)系，請用二氧化碳、氧氣、二氧化硫、一氧化碳、氮?dú)�、水等物質(zhì)的化學(xué)式填空：
（1）用煤爐取暖時易發(fā)生中毒，主要是由于室內(nèi)
 
而引起的．
（2）煤中含有硫元素，燃燒時會產(chǎn)生污染空氣的
 
；
（3）久未開啟的菜窖中因含有大量的
 
，故進(jìn)入前必須要做燈火實(shí)驗(yàn)；
（4）支持燃燒并供給呼吸的氣體
 
．
（5）開封的餅干在空氣中會回潮變軟，是由于空氣中含有
 
而引起的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從每組中選出一種不符合要求的物質(zhì)，并填寫該物質(zhì)的化學(xué)式．
①由分子構(gòu)成的純凈物：蒸餾水、五氧化二磷、冰水混合物、氧化鎂
 

②混合物：稀有氣體、氯酸鉀、含碘食鹽、冰紅茶
 

③氧化物：二氧化碳、氧化銅、二氧化硫、氯化鉀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求完成下表．
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目玻璃儀器名稱實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
 
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)．結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識回答下面有關(guān)問題．
（1）從微觀的角度看，水分子是由
 
構(gòu)成的．
（2）從宏觀的角度看，二氧化碳是由
 
組成的．
（3）從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由
 
的運(yùn)動引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指
 
．
（4）天然水中含有許多雜質(zhì)，自來水廠通常對天然水進(jìn)行沉降、
 
、
 
、殺菌等幾步處理，使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)驗(yàn)室里，若要得到凈化程度最高的水，可
 
的方法．
（5）通常用
 
方法區(qū)別硬水和軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語書寫正確的是（　�。�
A、鈣離子：
+2
Ca
B、硝酸鉀的化學(xué)式：KNO3
C、水的化學(xué)式：H2O2
D、鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖：

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