【題目】
(1)歸納與比較,是學習化學的重要方法之一,對比CO和CO2 , 它們的組成元素相同,但不同,所以它們的化學性質(zhì)不同.CO可用來做燃料,是利用它的性.
(2)示例:硫在空氣、氧氣中燃燒,化學反應相同,但反應現(xiàn)象不同.說明反應物的濃度不同,反應現(xiàn)象不同.請參照示例回答下列問題:
①碳在氧氣不足、氧氣充足的條件下燃燒,反應物相同,但產(chǎn)物不同.說明不同,產(chǎn)物不同.
②二氧化碳與水反應,在常溫下生成碳酸,在葉綠體、光照的條件下發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣.反應物相同,但產(chǎn)物不同.說明不同,產(chǎn)物不同.
③細鐵絲(或鐵粉)在氧氣中能劇烈燃燒,鐵釘(或鐵制燃燒匙)在氧氣中不能燃燒,反應物相同,但反應的速率不同.說明反應物的不同,反應的速率不同.
(3)如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:
①A中x= .
②由B粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,B粒子的名稱是 .
③以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,表示離子的是(填字母代號)
【答案】
(1)化學性質(zhì),可燃
(2)反應物的用量,反應條件,反應物接觸面積
(3)2,鋁原子,AD
【解析】(1)1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子,故化學性質(zhì)不同,CO可用來做燃料,是利用它的可燃性;故答案為:化學性質(zhì);可燃;(2)①碳在氧氣不足、氧氣充足的條件下燃燒,產(chǎn)物不同,得出結(jié)論:反應物的用量不同,產(chǎn)物不同;②二氧化碳與水反應,在常溫下生成碳酸,在葉綠體、光照的條件下發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣.說明反應條件不同,導致產(chǎn)物不同;③細鐵絲(或鐵粉)在氧氣中能劇烈燃燒,鐵釘(或鐵制燃燒匙)在氧氣中不能燃燒,和接觸面積有關(guān),說明反應物接觸面積不同,反應的速率不同.(3)①粒子核外第一層上有2個電子,則x=2;②由B粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=13,為鋁原子.③圖中四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,A質(zhì)子數(shù)=16,核外電子數(shù)=18,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;B質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=13,為原子;C質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8,為原子;D質(zhì)子數(shù)=9,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子.
故答案為:(1)化學性質(zhì);可燃;(2)反應物的用量;反應條件;反應物接觸面積;(3)2;鋁原子;反應物接觸面積
(1)根據(jù)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)和物質(zhì)的性質(zhì)分析解答
(2)題中是以氧氣足量和不足量來分析的,可以得出答案; 實驗條件不同,產(chǎn)物不同;反應物的狀態(tài)、接觸面積影響反應速率
(3)粒子核外第一層排2個電子,13號元素是鋁,由于質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù),所以是鋁原子;當質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)不等時表示離子
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文(原文作者:許謙,有刪改)
酸奶口感酸甜,營養(yǎng)豐富,是深受人們喜愛的一種乳制品。與普通牛奶比較,酸奶中的蛋白質(zhì)和鈣更易被人體消化吸收,是乳糖不耐癥患者的良好食品。
通常的酸奶是將牛奶發(fā)酵而制成的。牛奶中主要含有蛋白質(zhì)、乳糖和脂肪。在發(fā)酵過程中,乳酸菌把乳糖(C12H22O11)轉(zhuǎn)化成乳酸(C3H6O3),使得牛奶的酸度升高。隨著酸度增加,蛋白質(zhì)分子互相連接,形成了一個巨大的“網(wǎng)絡(luò)”,這個“蛋白質(zhì)網(wǎng)絡(luò)”把乳糖、水、脂肪顆粒都“網(wǎng)”在其中。所以,奶變“粘”、變“酸”了。
酸奶中含有大量活力較強的乳酸菌。乳酸菌可抑制某些腐敗菌和病原菌的繁殖,從而維持人體內(nèi),尤其是腸道內(nèi)正常的微生態(tài)平衡,促進食物的消化吸收。酸奶在儲藏和配送過程中,乳酸茵的數(shù)量會因乳酸的過量積聚而明顯減少,而酸奶的乳酸積聚又會影響到酸奶的酸度。有研究者選取某種市面常見的酸奶進行實驗,數(shù)據(jù)如下表所示。
表 某品牌酸奶酸度的變化
1999年頒布的國標GB2746-1999中,對成品酸奶的酸度規(guī)定為“酸度不小于70°T”。按照一般人的接受程度,酸奶酸度不能超過100°T。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)乳酸是由乳糖轉(zhuǎn)化生成的,請比較二者的化學式,它們的相同點是________。(答一點即可)
(2)實驗中所用酸奶,若在37℃條件下儲存,________天后,酸度一定會超出一般人的接受程度。(填字母序號,下同)
A. 2 B. 4 C. 5 D. 8
(3)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,影響酸奶酸度的因素有________。
(4)下列關(guān)于酸奶的說法正確的是________。
A. 酸奶適用于乳糖不耐癥患者食用
B. 酸奶放置時間越長,乳酸菌含量越高
C. 酸奶中的乳酸菌對人類身體有害無益
D. 酸奶變“粘”與蛋白質(zhì)分子相互連接形成巨大“網(wǎng)絡(luò)”有關(guān)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動,本縣區(qū)空氣狀況有了明顯改善,但測得目前空氣的主要污染物仍是PM2.5,下列做法應該繼續(xù)提倡的是_____(多選,填序號)
①保護青山綠水
②就地焚燒秸稈
③發(fā)展共享單車
④減少燃煤使用
⑤燃燒煙花爆竹
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今年霧霾天氣一度籠罩我國中東部大部分地區(qū),多地PM2.5指數(shù)直逼最大值,下列行為有利于治理霧霾的是_____
A 風力發(fā)電
B 焚燒垃圾
C 提倡使用私家車
D _____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法不利于環(huán)境質(zhì)量提升的是()
A.對污染水體作處理,使之符合排放標準
B.減少使用農(nóng)家肥,大量使用化肥和農(nóng)藥
C.加大汽車尾氣檢測力度,減少空氣污染
D.應用新技術(shù)、新工藝,減少污染物的產(chǎn)生
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一包混合均勻的不純碳酸鈉固體,雜質(zhì)可能是CuSO4、KNO3、CaCl2、NaHCO3中的一種或幾種,F(xiàn)取該樣品溶于水得到無色澄清溶液;另取樣品10.6 g,加入100 g稀硫酸恰好完全反應,產(chǎn)生氣體4.6 g,則下列判斷正確的是
A. 樣品中一定沒有CuSO4、CaCl2
B. 樣品中一定含有KNO3,可能含有NaHCO3
C. 樣品中一定含有NaHCO3,可能含有KNO3
D. 所加的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),一定大于9.8%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機物且化學式正確的是( )
A.石灰石(CaCO3)B.乙醇(CH3OH)C.二氧化碳(CO2)D.乙 酸(CH3COOH)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.某物質(zhì)只含一種元素,則該物質(zhì)不一定是單質(zhì)
B.將不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定增大
C.隨著鐵制品的不斷銹蝕,自然界中鐵元素的含量不斷減少
D.活潑金屬和酸反應能生成氣體,和酸反應生成氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
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