3.晴晴同學為測定某石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)(雜質不與酸反應),向6.0g石灰石樣品中逐滴加入稀鹽酸100g恰好不再產(chǎn)生氣泡為止,共生成二氧化碳氣體2.2g.試計算:(寫出計算過程,結果精確至0.1%)
(1)碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)是多少?
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為多少?
(3)計算所消耗稀鹽酸溶液的溶質質量分數(shù)?

分析 (1)根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)=$\frac{原子的相對原子質量×原子個數(shù)}{相對分子質量}×$100%解答;
(2)利用碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式,根據(jù)二氧化碳的質量求出碳酸鈣的質量,再根據(jù)質量分數(shù)的計算公式求出石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)即可;
(3)根據(jù)二氧化碳的質量求出參加反應的氯化氫的質量進而求出溶質質量分數(shù)為10%的鹽酸質量進行解答.

解答 解:
(1)碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)是:$\frac{40}{40+12+16×3}×$100%=40%;
設6.0g石灰石樣品中CaCO3的質量為x,參加反應的氯化氫的質量y.
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100    73             44
x       y              2.2g
$\frac{100}{x}=\frac{73}{y}=\frac{44}{2.2g}$
x=5g
y=3.65g
該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為:$\frac{5g}{6.5g}×$100%≈83.3%
需要溶質質量分數(shù)為10%的鹽酸質量=$\frac{3.65g}{10%}$=36.5g
答:(1)碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)是40%;
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為83.3%;
(3)需要溶質質量分數(shù)為10%的鹽酸質量36.5g.

點評 本題主要考查根據(jù)化學方程式的計算,難度較。沂癁榛旌衔铮沂谐颂妓徕}之外還有雜質,不能將石灰石的質量直接代入化學方程式進行計算.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.寫出下列化學反應的文字表達式:
(1)用氯酸鉀制氧氣:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(2)硫在氧氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
(4)過氧化氯制氧氣:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(5)水電解發(fā)生反應:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.水是生命之源,請回答下列有關水的問題:
(1)從組成的角度:水是由A 組成的.(填寫選項編號)
A.氫元素和氧元素       B.氫原子和氧原子      C. 氫氣和氧氣
(2)從微觀角度:如圖示可以表示構成水的微粒的是B.(填寫圖示編號)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列關于水的說法正確的是( 。
A.水由氫氣和氧氣組成B.用肥皂水區(qū)分硬水與軟水
C.水由兩個氫原子和一個氧原子構成D.長期飲用蒸餾水對人體健康有益

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A.在碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變藍
B.將一氧化碳通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁
C.鐵絲在空氣中點燃,火星四射
D.紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.選擇C、H、O、Na四種元素中的一種或幾種,組成符合題意的化學式(各寫一個):
(1)酸H2CO3   
(2)氧化物CO或CO2或H2O或Na2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.某同學在實驗室進行有關濃硫酸的實驗,觀察到瓶上的標簽如下表所示.他從瓶中倒出100毫升用于配制稀硫酸.求:
濃硫酸(H2SO4)500毫升
溶質的質量分數(shù)98%
密度1.84克/厘米3
相對分子質量98
強腐蝕性,陰冷,密封儲藏
(1)這100毫升濃硫酸的質量是184克,其中含溶質180.32克.
(2)若將這100毫升濃硫酸與500克水均勻混合,所得稀硫酸的質量分數(shù)是多少?
(3)欲配制1000克質量分數(shù)為19.6%的稀硫酸,需要多少毫升這種濃硫酸和多少克水?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.小明設計了圖1所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗.試回答:
I.(1)該裝置的不足之處是缺少尾氣處理裝置.
(2)加熱之前,先要進行的操作是先通一會兒一氧化碳.
(3)實驗過程中,A處的實驗現(xiàn)象是黑色粉末變紅色.
Ⅱ.為分離A裝置中反應排出的一氧化碳和二氧化碳,小明又設計了圖2所示的裝置(鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去,a、b為活塞).
(4)當關閉活塞b,打開活塞a時,可分離得到CO(寫化學式,下同).
(5)然后關閉活塞a,再打開活塞b,又可分離得到CO2
Ⅲ.對于A裝置中反應后得到的紅色固體(此時氧化銅已全部反應完),小明進行了以下探究.
查閱資料:①氧化銅經(jīng)一氧化碳還原不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅(化學式為Cu2O).
②Cu2O是不溶于水的紅色固體,在酸性溶液中,可發(fā)生反應生成Cu2+和Cu.
提出猜想:氧化銅經(jīng)一氧化碳還原所得到的紅色固體中除Cu外還可能含有Cu2O.
(6)進行實驗:小明設計了一個最簡單的實驗方案.
實驗步驟取少量該紅色固體放入盛有稀硫酸(或稀鹽酸)的試管中,振蕩
實驗現(xiàn)象及結論若溶液變藍色,說明產(chǎn)物中有Cu2O;若溶液仍為無色,說明產(chǎn)物中無Cu2O

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.有如圖所示7種儀器,根據(jù)要求回答下列問題:

(1)在粗鹽提純實驗的各步操作中,用到次數(shù)最多的儀器是:玻璃棒(填寫儀器名稱);該儀器在蒸發(fā)時的作用為攪拌.實驗結束時用坩堝鉗把蒸發(fā)皿從三腳架上取下.
(2)可用作反應容器,但不能直接加熱的是:燒杯(填寫儀器名稱);
(3)可用來量取液體體積的是:量筒(填寫儀器名稱);
(4)制取氫氣時用裝置D而不用裝置E的原因是:E中長頸漏斗沒有液封,產(chǎn)生的氣體要從漏斗中逸出.

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