17.已知A是固體堿式碳酸銅,其化學式是Cu2(OH)2CO3,它受熱可分解為三種氧化物,物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中C、F、H、I是無色氣體,根據(jù)推斷回答下列問題:

(1)銅銹的主要成分是堿式碳酸銅.銅生銹與空氣中氧氣和水有關(guān),還與空氣中的CO2(填化學式)有關(guān).
(2)在①~⑥反應中屬于化合反應的是③(填數(shù)字序號).
(3)反應①的化學方程式Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.

分析 根據(jù)已有的知識進行分析,堿式碳酸銅受熱易分解生成水、二氧化碳和氧化銅,由于B能通電分解,則B是水,陰極生成的I,則I是氫氣,陽極產(chǎn)生H,則H是氧氣;C是無色氣體,則C是二氧化碳,二氧化碳能與碳在高溫下反應生成一氧化碳,則F是一氧化碳;一氧化碳能與氧化鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳,則G是鐵;D是氧化銅,能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水,故E是硫酸銅,硫酸銅能與鐵反應生成硫酸亞鐵和銅,據(jù)此解答即可.

解答 解:堿式碳酸銅受熱易分解生成水、二氧化碳和氧化銅,由于B能通電分解,則B是水,陰極生成的I,則I是氫氣,陽極產(chǎn)生H,則H是氧氣;C是無色氣體,則C是二氧化碳,二氧化碳能與碳在高溫下反應生成一氧化碳,則F是一氧化碳;一氧化碳能與氧化鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳,則G是鐵;D是氧化銅,能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水,故E是硫酸銅,硫酸銅能與鐵反應生成硫酸亞鐵和銅,代入框圖,推斷合理;
(1)根據(jù)銅銹中的元素組成,可以知道銅生銹還與空氣中含有碳元素的物質(zhì)有關(guān),空氣中含有碳元素的物質(zhì)是二氧化碳,故填:CO2;
(2)①是堿式碳酸銅的分解反應,②是水通電分解反應,③是二氧化碳與碳生成一氧化碳的化合反應,④是氧化銅與稀硫酸發(fā)生的復分解反應,⑤是一氧化碳與氧化鐵的反應,不屬于基本反應類型,⑥是鐵與硫酸銅溶液發(fā)生的置換反應,故填:③;
(3)反應①是堿式碳酸銅的分解產(chǎn)生氧化銅、水和二氧化碳,故填:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.

點評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述找準解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學式,然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合框圖信息,推斷得出其他物質(zhì)的化學式.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是(  )
A.(2)與(3)的化學性質(zhì)相似
B.表示七種元素
C.(1)代表的元素處于周期表中第二周期
D.(1)(2)(5)(6)都達到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式.
(1)在C60、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是C60
(2)通過分析組成和結(jié)構(gòu),可以預測物質(zhì)的某些性質(zhì).根據(jù)圖1硫酸氫鈉溶液的微觀圖示,分析推測NaHSO4的性質(zhì),其中合理的是BCD.
A.其水溶液能與金屬鐵發(fā)生置換反應,得到金屬鈉
B.其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
C.其水溶液能與金屬鋅反應生成氫氣
D.其水溶液與硝酸鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀

(3)從微觀角度解釋下列問題:
①一氧化碳和二氧化碳化學性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同;
②金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子排列方式不同.
(4)以化合價為縱坐標,以物質(zhì)的類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖.圖2為鐵的價類圖,請分析該圖后填寫:
①A點表示的物質(zhì)類別是單質(zhì).B點表示化合物的化學式為FeO.
②某化合物化學式為(NH42Fe(SO42,它代表的點是E.(填“A、B、C、D、E”)
③寫出由C點表示化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應生成D的化學方程式4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加人到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3.
請結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)圖1中一定為飽和溶液的是甲溶液(填“甲”或“乙”);圖2中乙溶液一定是不飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”).
(2)圖3中表示乙的溶解度曲線是N(填“M”或“N”).
(3)50℃時,甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為相等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列對化學的認識正確的是一項是(  )
A.維生素在人體內(nèi)起著重要的作用,是重要的供能物質(zhì)
B.農(nóng)業(yè)和園林灌溉,改大水浸灌為噴灌,滴灌有利于節(jié)約水
C.回收利用廢舊金屬、廢舊書籍及廢棄塑料完全沒有必要
D.為了增加草莓產(chǎn)量,可以大量使用化肥農(nóng)藥

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.用適當化學符號或化學符號和數(shù)字的組合回答下列問題:
(1)2個鈣原子2Ca;
(2)二氧化氮分子NO2
(3)氫氧根離子OH-;
(4)碘酒中的溶劑C2H50H.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.以下是一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)氯化鈉溶液的配置和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除(需要計算粗鹽的產(chǎn)率)實驗活動中的部分操作.

(1)儀器a的名稱是漏斗;
(2)配置6%的氯化鈉溶液和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除都要用到的實驗操作是A(填序號);
(3)D中玻璃棒的作用是攪拌防止局部溫度過高造成液滴飛濺;
(4)如果B中的濾液仍然渾濁,可能原因是儀器不干凈(濾紙破損);
(5)D操作中,當觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱;
(6)配置6%的氯化鈉溶液時發(fā)現(xiàn)質(zhì)量分數(shù)偏小可能的原因量水時仰視了(稱量時左物右碼放反了).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.2016年“世界地球日”的中國主題為“節(jié)約集約利用資源,倡導綠色簡約生活”,下列有關(guān)這個主題的說法正確的是( 。
A.農(nóng)藥、化肥的使用會造成水體污染,應該禁止使用農(nóng)藥、化肥
B.為了減少“白色污染”,應該將廢棄塑料作焚燒處理
C.為了節(jié)約能源,夏季空調(diào)溫度盡可能開高一些
D.為了保護不可再生能源,應該禁止開采石油等化石能源

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列防止鋼鐵生銹的措施中不正確的是( 。
A.在鐵制品表面鍍上金屬鋅B.用洗滌劑洗凈鐵制品表面油膜
C.保持鐵制品表面清潔干燥D.在鐵制品的零件上涂上防銹油

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