8．下列圖象表示的內(nèi)容不正確的是（　�。�
A．
向一定量的大理石中加入足量稀鹽酸
B．
碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒
C．
向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液
D．
將1g硫酸鈉加入一定量的水中做電解水實驗

分析 A、根據(jù)鹽酸和大理石混合接觸就會放出二氧化碳，當大理石反應(yīng)完畢后二氧化碳的質(zhì)量不再增加進行解答；
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的知識分析即可；
C、根據(jù)鹽酸能與堿反應(yīng)，氯化鎂能與氫氧化鉀反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，據(jù)此解答；
D、根據(jù)將1g硫酸鈉加入一定量的水中做電解水實驗，隨著反應(yīng)的不斷進行，水通電分解生成氫氣和氧氣，水的質(zhì)量不斷減小，所以硫酸鈉的濃度不斷增大進行解答

解答 解：A、鹽酸和大理石混合接觸就會放出二氧化碳，當大理石反應(yīng)完畢后二氧化碳的質(zhì)量不再增加，為一定值，故A正確；
B、碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒，消耗氧氣生成二氧化碳，二氧化碳的氣體質(zhì)量大于反應(yīng)的氧氣質(zhì)量，故圖象應(yīng)該先上升，則與圖象不符，故B錯誤；
C、在鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入氫氧化鉀溶液，鹽酸先與氫氧化鉀反應(yīng)，等鹽酸消耗盡，氯化鎂與氫氧化鉀反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，故開始沒有沉淀，過一段時間再出現(xiàn)沉淀，故C正確；
D、將1g硫酸鈉加入一定量的水中做電解水實驗，隨著反應(yīng)的不斷進行，水通電分解生成氫氣和氧氣，水的質(zhì)量不斷減小，所以硫酸鈉的濃度不斷增大，故D正確．
故選：B

點評 該題為圖象題，這樣的題型往往每個選項考查不同的知識點，或化學(xué)反應(yīng)或溶液組成等，多數(shù)考查物質(zhì)（沉淀、氣體）質(zhì)量、質(zhì)量分數(shù)的變化，在解題時對每個選項認真分析，找準考查的知識點，結(jié)合對應(yīng)的知識遷移解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列凈化水的方法中，自來水廠一般不采用的是（　　）
A．蒸餾B．過濾C．吸附D．沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用試劑或操作方法正確的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法
A碳粉鐵粉適量硫酸銅溶液反應(yīng)后過濾
B稀鹽酸硫酸適量氫氧化鋇溶液滴加
C氮氣水蒸氣濃硫酸用濃硫酸洗氣
D生石灰碳酸鈣過量稀鹽酸蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)中，不能共存于水溶液中的是（　�。�
A．Cu（NO3）2和HClB．NaOH和BaCl2C．KOH和Mg（NO3）2D．Zn（NO3）2和Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖所示實驗，回答問題．

（1）實驗A中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由低到高逐次熄滅，說明相同條件下，CO2的密度比空氣大，且不燃燒也不支持燃燒．
（2）實驗B中銅片上的白磷燃燒，而紅磷不燃燒，由此證明可燃物的燃燒條件是溫度要達到可燃物的著火點，銅片上的白磷燃燒，而水中的白磷不燃燒，由此證明可燃物的燃燒條件是需要接觸氧氣．
（3）實驗C中紅磷要過量，其目的是充分消耗空氣中的氧氣，紅磷燃燒的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”，今年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”，水與人類的生活和生成密切相關(guān)，請回答下列問題：

（1）圖甲是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是氧氣．
（2）圖甲中用pH試紙測定電解前后溶液的pH，測得電解后溶液的pH比電解前的小，原因是水的質(zhì)量減小，硫酸的濃度變大買酸性增強，pH減�。�
（3）圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線：
①t2℃時將30ga物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為75g．
②將t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為b＞a＞c．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列對某一主題知識歸納，正確的一組是（　　）
A．生活常識B．物質(zhì)鑒別
硬水與軟水--觀察顏色區(qū)別
人體缺鈣元素--導(dǎo)致甲狀腺腫大		食鹽與亞硝酸鈉--品嘗味道
硝酸銨和磷礦粉（不溶于水）--加水溶解
C．安全常識D．“一定”與“不一定”
長時間堆放的柴草--要不時翻動
進入陌生溶洞--先做燈火實驗		有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．淡化海水可采用膜分離技術(shù)（如圖），水分子可以透過膜（海水中其他粒子不能透過）進入左側(cè)的池子，從而得到淡水．以下分析中不正確的是（　�。�
A．這種膜可用濾紙代替B．左側(cè)池中的淡水屬于軟水
C．右側(cè)池中溶質(zhì)的質(zhì)量不變D．右側(cè)池中海水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)高錳酸鉀的化學(xué)式KMnO4計算
（1）高錳酸鉀的相對分子質(zhì)量；
（2）高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）；
（3）300克高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量．

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