17、右側(cè)表格是某同學(xué)設(shè)計并完成的食譜單．
①
牛奶
中富含蛋白質(zhì)；
②該同學(xué)列出的食譜中還缺少一種人體必需的營養(yǎng)素
維生素
，為了補充這種營養(yǎng)素，你建議該同學(xué)應(yīng)多吃
蔬菜、水果
．
分析：根據(jù)人體所需的營養(yǎng)素進行分析，人體所需的營養(yǎng)素包括糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽以及水．
解答：解：①牛奶中富含蛋白質(zhì)，所以本題答案為：牛奶；
②食譜中缺少維生素，蔬菜水果中維生素的含量較高，所以本題答案為：維生素，蔬菜、水果．
點評：本題考查了人體所需的營養(yǎng)素，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行，要求同學(xué)們熟知人體所需的營養(yǎng)素，以便靈活應(yīng)用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?黃浦區(qū)一模）如圖是某小組設(shè)計的可用于制備并驗證CO2性質(zhì)的裝置．
①寫出儀器A和B的名稱：A
長頸漏斗
長頸漏斗
；B
錐形瓶
錐形瓶
；
②寫出實驗室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；
③小組同學(xué)對裝置進行氣密性檢查完好后，打開K1、關(guān)閉K2時，開始制備CO2．裝置Ⅰ中的現(xiàn)象
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
；裝置Ⅰ和Ⅱ組合使用能否控制Ⅰ中反應(yīng)的進行，請寫出理由
不能通過固液分離來控制反應(yīng)進行
不能通過固液分離來控制反應(yīng)進行
；
④實驗中，同學(xué)們將
點燃
點燃
的木條放在a處，木條熄滅．關(guān)閉K1，瓶內(nèi)CO2按如圖操作實際不能集滿，請從上圖裝置分析原因
CO2密度大于空氣，會從右側(cè)導(dǎo)管漏出，而空氣卻不能排出
CO2密度大于空氣，會從右側(cè)導(dǎo)管漏出，而空氣卻不能排出
．為能集滿CO2，你的改進方法是
裝置Ⅱ中導(dǎo)管長進短出
裝置Ⅱ中導(dǎo)管長進短出
；
⑤利用Ⅰ、Ⅲ裝置組合，當打開K2、關(guān)閉K1時，可驗證CO2的有關(guān)性質(zhì)．請完成下列表格
裝置中物質(zhì) 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
（11） （12） 與水反應(yīng)
（13） 變渾濁 （14）
（替換裝置，從燒杯擋板右側(cè)通入CO2 （15） （16）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

右側(cè)表格是某同學(xué)設(shè)計并完成的食譜單．
主食米飯
副食紅燒肉
飲料牛奶
①________中富含蛋白質(zhì)；
②該同學(xué)列出的食譜中還缺少一種人體必需的營養(yǎng)素________，為了補充這種營養(yǎng)素，你建議該同學(xué)應(yīng)多吃________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

右側(cè)表格是某同學(xué)設(shè)計并完成的食譜單．
主食 米飯
副食 紅燒肉
飲料 牛奶
①______中富含蛋白質(zhì)；
②該同學(xué)列出的食譜中還缺少一種人體必需的營養(yǎng)素______，為了補充這種營養(yǎng)素，你建議該同學(xué)應(yīng)多吃______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2008年云南省玉溪市中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

右側(cè)表格是某同學(xué)設(shè)計并完成的食譜單．
主食米飯
副食紅燒肉
飲料牛奶
①______中富含蛋白質(zhì)；
②該同學(xué)列出的食譜中還缺少一種人體必需的營養(yǎng)素______，為了補充這種營養(yǎng)素，你建議該同學(xué)應(yīng)多吃______．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案