【題目】建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列解釋錯誤的是（）

A.50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL——分子體積變小了

B.“酒香四溢”——分子總是在不斷的運動

C.酒精燃燒生成二氧化碳和水——在化學(xué)變化中分子可以再分

D.酒精溶液不能導(dǎo)電——酒精在水中不會解離出可以導(dǎo)電的離子

【答案】A

【解析】

分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的。

A、50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL是分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故A不正確；

B、構(gòu)成物質(zhì)的分子在不斷運動，“酒香四溢”，說明分子總是在不斷的運動，故B正確；

C、酒精燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，化學(xué)變化是實質(zhì)是分子破裂成原子，原子組合成新的分子，則在化學(xué)變化中分子可以再分，故C正確；

D、溶液能導(dǎo)電，說明溶液含有自由移動的離子，酒精溶液不能導(dǎo)電，酒精在水中不會解離出可以導(dǎo)電的離子，故D正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水廠凈化水的過程是：河水→加絮凝劑(明礬) →沉淀→過濾→活性炭→消毒→用戶�；卮鹣铝袉栴}：

(1)加活性炭的作用是_________

(2)長期使用硬水，會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是_____。

(3)生活中你是如何節(jié)約用水的(請舉一例)_____。下列做法會造成水體污染的是____

A 禁止使用含磷洗衣粉 B 工業(yè)廢水達標處理后排放

C 往河里傾倒垃圾 D 農(nóng)業(yè)上提倡施用農(nóng)家肥，合理使用農(nóng)藥化肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】城市生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，凈化步驟包括：靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、_____ 、投藥消毒等。 降低自來水的硬度，生活中常用的方法是_____。 加熱冷水，溫度尚未達到沸點就有氣泡冒出，其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是

A.銹蝕的鐵釘質(zhì)量變大

B.木炭燃燒后的灰燼比原來的木炭質(zhì)量輕

C.澄清石灰水露置在空氣中變重

D.打開盛放酒精的瓶蓋，酒精的質(zhì)量會變輕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對自然界中的某些現(xiàn)象,運用微粒知識解釋不正確的是

A.墻內(nèi)開花墻外香——分子在不斷運動

B.氫氧化鈉和氫氧化鈣都能使酚酞溶液變紅——它們都能電離出OH-

C.熱脹冷縮——分子的大小隨溫度變化而改變

D.水（H2O）和過氧化氫（H2O2 ）的化學(xué)性質(zhì)不同——分子的構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的溶液，不另加試劑就能鑒別出來的一組是( )

A.Na2CO3、HCl、H2SO4

B.CaCl2、K2CO3、NaCl

C.FeCl3、NaOH、KNO3

D.HCl、NaOH、Ca(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水,我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水、

（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到以下四項指標:a.不得呈現(xiàn)異色;b.不得有異味;c.應(yīng)澄清透明;d.不得含有細菌和病毒。其中“c指標”可以通過__________________操作達到。

（2）下列各種水中屬于純凈物的是___________________。

①自來水

②礦泉水

③海水

④蒸餾水

⑤糖水

（3）生活中可用______區(qū) 分硬水和軟水，可以通過________降低水的硬度。

（4）節(jié)約用水，人人有責(zé),請舉出一種節(jié)水的措施:_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做實驗時發(fā)現(xiàn)盛放氫氧化鈉的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末，對其白色成分產(chǎn)生了興趣，于是叫小紅同學(xué)一起進行了如下探究：

（提出問題）白色粉末的成分是什么？

（作出猜想）I.可能是NaOH；

II.可能是Na2CO3；

III.可能是NaOH和Na2CO3的混合物。

（實驗驗證）為了驗證猜想，他們分別做了如下實驗：

（1）小明取白色粉末加入適量的蒸餾水溶解后，向其中滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色。 由此小明認為白色粉末為氫氧化鈉。小紅認為此方案不可行，原因是_______。

（2）小紅另取少量白色粉加入適量的蒸餾水溶解后，向其中滴加稀鹽酸，有氣泡生成，故猜想______不成立。于是小明和小紅繼續(xù)以下實驗來探究其白色粉末的成分：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

步驟一：另取白色粉末加入適量的蒸餾水溶解后，所得溶液中滴加足量的BaCl2溶液

_______

猜想II成立

步驟二：靜置，向溶液中滴加酚酞溶液

_____

（反思與拓展）

（1）在小紅和小明所做的實驗中，若把氯化鋇溶液換成氫氧化鋇溶液是否可行？________（填“可行”或“不可行”)，原因是____________。

（2）敞開放置的氫氧化鈉容易變質(zhì)，所以要___________保存。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前我國自主研發(fā)的抗癌新藥西達本胺即將全球上市。西達本胺由分子構(gòu)成，其化學(xué)式為C22H19FN4O2，下列關(guān)于西達本胺的說法正確的是（　　）

A.西達本胺是西達本胺分子構(gòu)成的

B.西達本胺分子由五種元素組成

C.一個西達本胺分子含有一個氧分子

D.西達本胺是由22個碳原子、19個氫原子、一個氟原子、4個氮原子、2個氧原子構(gòu)成的

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