【題目】小明同學(xué)在做實驗時發(fā)現(xiàn)盛放氫氧化鈉的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末,對其白色成分產(chǎn)生了興趣,于是叫小紅同學(xué)一起進行了如下探究:
(提出問題)白色粉末的成分是什么?
(作出猜想)I.可能是NaOH;
II.可能是Na2CO3;
III.可能是NaOH和Na2CO3的混合物。
(實驗驗證)為了驗證猜想,他們分別做了如下實驗:
(1)小明取白色粉末加入適量的蒸餾水溶解后,向其中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色。 由此小明認為白色粉末為氫氧化鈉。小紅認為此方案不可行,原因是_______。
(2)小紅另取少量白色粉加入適量的蒸餾水溶解后,向其中滴加稀鹽酸,有氣泡生成,故猜想______不成立。于是小明和小紅繼續(xù)以下實驗來探究其白色粉末的成分:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一:另取白色粉末加入適量的蒸餾水溶解后,所得溶液中滴加足量的BaCl2溶液 | _______ | 猜想II成立 |
步驟二:靜置,向溶液中滴加酚酞溶液 | _____ |
(反思與拓展)
(1)在小紅和小明所做的實驗中,若把氯化鋇溶液換成氫氧化鋇溶液是否可行?________(填“可行”或“不可行”),原因是____________。
(2)敞開放置的氫氧化鈉容易變質(zhì),所以要___________保存。
【答案】碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅 I 產(chǎn)生白色沉淀 無明顯變化 不可行 反應(yīng)生成的氫氧化鈉對驗證原來白色粉末中是否存在氫氧化鈉造成干擾 密封
【解析】
(1)根據(jù)碳酸鈉的溶液也顯堿性分析;(2)根據(jù)部分變質(zhì)會產(chǎn)生碳酸鈉,加入鹽酸有氣泡只能說明有碳酸鈉存在,不能說明白色粉末就是碳酸鈉;(3)利用足量的氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)除去碳酸鈉的干擾,根據(jù)堿能使酚酞試液變紅來判斷是否含有氫氧化鈉.
(1)小紅認為此方案不可行,原因是碳酸鈉溶液顯堿性也能使酚酞溶液變紅;
(2)小紅另取少量白色粉加入適量的蒸餾水溶解后,向其中滴加稀鹽酸,有氣泡生成,說明粉末中有碳酸鈉,故猜想I不成立,因為猜想中沒有碳酸鈉。
步驟一:另取白色粉末加入適量的蒸餾水溶解后,所得溶液中滴加足量的BaCl2溶液,實驗現(xiàn)象:產(chǎn)生白色沉淀;因為猜想II成立,含有碳酸鈉和氫氧化鈉,碳酸鈉和BaCl2溶液反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀;
步驟二:靜置,向溶液中滴加酚酞溶液。結(jié)論是猜想II成立,含有碳酸鈉,足量的BaCl2溶液已經(jīng)完全除盡碳酸鈉,生成的氯化鈉和BaCl2溶液呈中性,所以溶液中的中性溶液不能使酚酞溶液變紅;
【反思與拓展】
(1)在小紅和小明所做的實驗中,不能把氯化鋇溶液換成氫氧化鋇溶液,原因是碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)會生成氫氧化鈉對驗證原來白色粉末中是否存在氫氧化鈉造成干擾;
(2)敞開放置的氫氧化鈉容易變質(zhì),所以要密封保存。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家研制出一種代號為DFPA的安全驅(qū)蚊劑,其化學(xué)式為C12H17NO,下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是( 。
A.DFPA屬于氧化物
B.DFPA由碳、氫、氧、氮四種元素組成
C.DFPA相對分子質(zhì)量是191g
D.DFPA由12個碳原子、17個氫原子、1個氮原子和1個氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列解釋錯誤的是()
A.50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL——分子體積變小了
B.“酒香四溢”——分子總是在不斷的運動
C.酒精燃燒生成二氧化碳和水——在化學(xué)變化中分子可以再分
D.酒精溶液不能導(dǎo)電——酒精在水中不會解離出可以導(dǎo)電的離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某固體粉末是由NaCl、Ba(NO3)2、CuSO4、Na2SO4、Na2CO3 中的一種或幾種組成,取這種粉末加足量的水,振蕩后呈渾濁,再加稀硝酸,沉淀不溶解,過濾后得無色濾液,取濾液并滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,對原固體粉末的判斷正確的是 ( 。
A.可能含CuSO4和Na2CO3
B.一定含NaCl,可能含Ba(NO3)2、Na2SO4、CuSO4,一定不含Na2CO3
C.一定含NaCl、Ba(NO3)2、Na2SO4,一定不含Na2CO3、CuSO4
D.可能含NaCl,一定含Ba(NO3)2、Na2SO4,一定不含Na2CO3、CuSO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)把自制的一種黃色花汁,分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示。
試劑 | 稀鹽酸 | 食醋 | 蔗糖水 | 蒸餾水 | 肥皂水 | 燒堿溶液 | 石灰水 |
顏色 | 紅 | 紅 | 黃 | 黃 | 綠 | 綠 | 綠 |
請分析上表,并回答下列問題:
(1)該花汁_______(填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑。
(2)蚊子叮咬人時射入蟻酸(具有酸的性質(zhì)),使皮膚紅腫、痛癢。要緩解這種癥狀,簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的__________。
(3)胃酸的主要成分是鹽酸,胃舒平(主要成分Al(OH)3)常用于治療胃酸過多癥,寫出Al(OH)3治療胃酸過多癥時的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。
(4)加水稀釋濃硫酸的正確方法是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,愛護水資源是每個公民應(yīng)盡的職責(zé)。請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)生活中你是如何節(jié)約用水的?請舉一例:_____________。
(2)區(qū)分某地下水是軟水還是硬水,可用____________區(qū)分。
(3)下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是____________(號)。
A 面粉 B 氯化鈉 C 汽油 D 蔗糖
(4)堆放雜物的紙箱著火時,可用水澆滅,該滅火原理是_____________。
(5)水是常用的溶劑。在配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液時,若仰視量取所需的水,其他操作均正確則配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________6%(填“>”“=”或“<”)
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【題目】人類社會的文明進步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系密切。
(1)鋼鐵是應(yīng)用最普遍的金屬材料,鋼和生鐵的硬度都比純鐵的硬度要_____。(填“大”或“小”)
(2)黃金能壓制成金箔,主要是利用了黃金具有良好的_____性。
(3)某化學(xué)興趣小組研究金屬的化學(xué)性質(zhì)時,實驗產(chǎn)生的廢液中含有少量的硝酸銀和硝酸銅。取一定量的廢液,加入一定質(zhì)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。
①濾渣中一定含有的金屬是_____。
②硝酸銅溶液和鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)讓人類社會變得更加美好。應(yīng)用所學(xué)知識回答下列問題。
(1)____的出現(xiàn)標(biāo)志化學(xué)成為一門獨立的學(xué)科。
①火的出現(xiàn)
②原子一分子論的誕生
③門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律
(2)某品牌豆?jié){的營養(yǎng)成份表
成份 | 蛋白質(zhì) | 油脂 | 糖類 | 鐵 | 鈣 | 維生素 |
質(zhì)量分數(shù)/% | 1.8 | 0.7 | 1.1 | 0.0005 | 0.01 | 0.015 |
①表中“鐵、鈣”是指___。(原子、離子、元素)。
②能為人提供能量的是____。(填一種即可)。
③有人患“夜盲癥”應(yīng)補充_____。
④豆?jié){中的______在消化道內(nèi)被水解成人體可吸收的多種氨基酸;我國南方人的主食是大米,大米中的__屬于糖類,在酶的催化下變成葡萄糖(C6H12O6)。
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【題目】回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題.
(1)在金剛石和石墨中,可用于制作鉛筆芯的是_____。
(2)將CO、CO2 分別通入澄清的石灰水中,通入____氣體的石灰水變渾濁;
(3)Na2CO3、CaCO3、K2CO3等含有碳酸根(CO32-)的物質(zhì)都能跟稀鹽酸反應(yīng)生成__。
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