分析 (1)熟悉常見儀器,了解它們的名稱;
(2)排水法收集的氣體更純凈;
(3)利用二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的特點(diǎn)來驗(yàn)滿;
(4)根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔”.可知是固體和液體在常溫下的反應(yīng).我們據(jù)此選擇發(fā)生裝置.然后根據(jù)乙炔密度比空氣略小,難溶于水的特點(diǎn)來選擇收集裝置.
(5)根據(jù)SO2氣體的密度和溶解性,選擇向上排空氣法收集,二氧化硫能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),可用來吸收二氧化硫.
解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是錐形瓶和集氣瓶;
(2)排水法收集的氧氣更純凈;
(3)我們可以利用二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的特點(diǎn),將燃燒著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅說明已滿.反之,則不滿;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔.可知是固體和液體在常溫下的反應(yīng),可選用B裝置作為發(fā)生裝置;又因密度比空氣略小,與空氣密度相差不大,故不能用排空氣法收集,難溶于水.可用排水法收集,故可選C裝置作為收集裝置;
(5)SO2易溶于水,密度比空氣大,常溫下在空氣中不發(fā)生反應(yīng),故只能用向上排空氣法收集,氣體從長(zhǎng)管進(jìn)入,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出;吸收二氧化硫可以用氫氧化鈉溶液;
故答案為:(1)錐形瓶;集氣瓶;
(2)收集的氧氣較純;
(3)將燃著的木條放于瓶口,若熄滅則滿;
(4)B; C;
(5);氫氧化鈉溶液.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查實(shí)驗(yàn)裝置的選取、物質(zhì)的性質(zhì)、氣體的驗(yàn)滿等知識(shí),需要同學(xué)們熟悉常見實(shí)驗(yàn)和儀器,發(fā)生裝置據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置據(jù)氣體密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 蒸發(fā)食鹽水 | B. | ![]() | C. | ![]() 滴加液體藥品 | D. | ![]() 稀釋濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 50℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度最大 | |
B. | 升溫可使C物質(zhì)的不飽和溶液變飽和 | |
C. | 50℃時(shí)把90gA物質(zhì)放入100g水中能得到190g溶液 | |
D. | A物質(zhì)和B物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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