用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解決下列問(wèn)題:
(1)組成人體自身的元素有50多種.當(dāng)人體中缺少某些元素時(shí)會(huì)影響健康,以下疾病可能與缺碘相關(guān)的是______ .
A.貧血 B.佝僂病 C.侏儒癥 D.甲狀腺腫大
(2)鐵粉能與空氣中的_____________反應(yīng)而生銹,常用作食品包裝袋中的雙吸劑。
(3)已知玻璃的主要成分是二氧化硅(SiO2),它能與氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉(Na2SiO3)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_________ ,硅酸鈉俗稱“水玻璃”,它是一種凝膠,能將玻璃粘結(jié)在一起;氫氧化鈉還能溶解木材中的半纖維素和木質(zhì)素.盛放氫氧化鈉的玻璃試劑瓶不宜選用的瓶塞是______(填標(biāo)號(hào)).
A.玻璃塞 B.木塞 C.橡膠塞.
(4)香煙煙氣中含有多種有害物質(zhì),不吸煙的人能聞到煙味的原因是________________;隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災(zāi),原因是______(選填字母)
(A.提供可燃物 B.提供氧氣 C.使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn));一旦發(fā)生火災(zāi),消防隊(duì)員通常用水來(lái)滅火,該方法的化學(xué)原理是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
錳是維持人體正常生命活動(dòng)所必須的微量元素。下圖是關(guān)于錳原子的一些信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)錳原子的中子數(shù)為_(kāi)____。
(2)錳在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(選填“失去”或“得到”)電子;錳的離子符號(hào)為_(kāi)____,相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng): 2014年度背景資源“中考題原創(chuàng)”(六則) 題型:填空題
湖北碳排放交易中心成為全國(guó)最大碳市初步,促進(jìn)形成碳市場(chǎng)激勵(lì)減排機(jī)制。一些與碳有關(guān)的專(zhuān)業(yè)詞匯如碳市、碳匯、低碳生活、低碳經(jīng)濟(jì)等進(jìn)入我們的生活。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是_________,所造成的危害是_____。
(2)碳匯可理解為綠色植物吸收并儲(chǔ)存二氧化碳的能力,綠色植物通過(guò)_____作用用于吸收二氧化碳。
(3)低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放、高產(chǎn)出為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是_____(填序號(hào))
A 大力發(fā)展火力發(fā)電 C 優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),推廣節(jié)能建筑
B 大力發(fā)展新能源汽車(chē) D 焚燒廢棄塑料,以減少白色污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省宿遷市宿豫區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
用“”和“”表示不同元素的原子,下列微觀示意圖能表示化合物的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年山東省德州市齊河縣中考一模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容。
(1)實(shí)驗(yàn)課上,小張同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)--用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉(NaOH)溶液和碳酸鈉(Na2CO3)溶液,并測(cè)定碳酸鈉溶液的pH。
①小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄如下表,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
操作步驟 | 現(xiàn)象記錄 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
取兩支試管,分別往試管中加入2mL樣品1、2,再往其中滴入鹽酸 | 樣品1:無(wú)明顯現(xiàn)象 | ________________ |
樣品2:溶液中出現(xiàn)氣泡 | ________________ |
②用pH試紙測(cè)定碳酸鈉溶液的pH_____7.
(2)在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有三瓶未貼標(biāo)簽的溶液,已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸。為區(qū)別這三種溶液,在老師指導(dǎo)下,興趣小組的同學(xué)把這三種溶液按A、B、C進(jìn)行編號(hào),然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中,進(jìn)行了如下圖所示的探究活動(dòng):
學(xué)科王
步驟一中,C無(wú)明顯現(xiàn)象,A、B溶液的顏色變成紅色;
步驟二中,A、B溶液的顏色由紅色變成無(wú)色,且B溶液中有氣泡冒出。
①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,B、C溶液分別是_______、_______。
②某小組同學(xué)在進(jìn)行步驟一實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)異,F(xiàn)象:往A溶液中加入酚酞試液時(shí),溶液顏色先變成紅色,振蕩后迅速變成無(wú)色。老師指出這是因?yàn)槿芤簼舛冗^(guò)大造成的。接著,老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸,觀察到A溶液的顏色又變成紅色,此時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)主要是_________(酚酞除外)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年山東省德州市齊河縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
一定條件下,在一個(gè)密閉器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
物質(zhì) | W | O2 | H2O | CO2 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 23 | 58 | 5 | 6 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 0 | 10 | 32 | X |
A.X的值為44
B.W是一種由碳、氫兩種元素組成的化合物
C.W是一種由碳、氫、氧三種元素組成的化合物
D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年山東省德州市齊河縣中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
最近,我國(guó)研發(fā)出了“發(fā)電玻璃”,又名叫碲化鎘薄膜太陽(yáng)能電池,其原理是在絕緣的普通玻璃上涂抹上4微米厚的碲化鎘光電薄膜,由此制成可導(dǎo)電、可發(fā)電的半導(dǎo)體材料。鎘元素的信息如下,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 圖中x=8
B. 鎘元素屬于非金屬元素
C. 鎘原子的中子數(shù)是64
D. 鎘的相對(duì)原子質(zhì)量是112.4g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)《微觀反應(yīng)示意圖》選擇題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) 題型:單選題
我國(guó)科學(xué)家研制出在可見(jiàn)光下將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的復(fù)合光催化劑,其催化反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變 B. 反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)不變
C. 反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1 D. 對(duì)緩解人類(lèi)能源危機(jī)有重要意義
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省宿州市埇橋教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期網(wǎng)上授課化學(xué)試卷 題型:單選題
只用一種試劑就能把氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和澄清石灰水鑒別開(kāi)來(lái),這種試劑是 ( )
A. 氯化鋇溶液 B. 碳酸鈉溶液 C. 酚酞溶液 D. 石蕊溶液
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