【題目】為了使哈爾濱市民提早吃上安全新鮮的蔬菜,周邊的農(nóng)村建起了塑料溫室如圖,請回答下列問題:

1)在種植菠菜、油菜、白菜等蔬菜時可以施用一種在土壤中不殘留任何有害物質的一種有氨味固體化肥,其化學式是_____,吃蔬菜能夠補充人體所需要的維生素,維生素對人體健康非常重要,如缺乏維生素C會引起_____,另外蔬菜、水果和粗糧中還含有不能被人體消化的糖類,其名稱是_____。

2)我們的家鄉(xiāng)黑龍江是全國的產(chǎn)糧大省,其中優(yōu)質的非轉基因大豆享譽全國,用大豆制成的豆腐、豆?jié){為人體提供的豐富的植物蛋白質,蛋白質是構成細胞的基本物質,是機體生長和_____的主要原料,同時提供_____。蛋白質在胃腸道里與水發(fā)生反應生成_____被人體吸收。我省地處高寒地區(qū),為保證作物生長應適當施加_____肥,它能促進作物生長,增強作物_____能力。

3)我國著名的化工專家侯德榜先生為_____和氮肥的工業(yè)技術作出了杰出貢獻。

【答案】 壞血病 食物纖維 修補破損組織 能量 氨基酸 抗寒 純堿

【解析】

碳酸氫銨是一種具有氨味的固體化肥,會分解為氨氣、水和二氧化碳,不會再土壤中留下任何殘留;人體缺乏維生素C會引起壞血。涣硗馐卟、水果和粗糧中還含有不能被人體消化的糖類-食物纖維,它雖然不能被人體吸收,但是人體攝入的食物纖維具有促進腸蠕動、幫助消化的作用;

蛋白質是構成細胞的基本物質,是機體生長和修補破損組織的主要原料,同時提供能量。蛋白質在胃腸道里與水發(fā)生反應生成氨基酸被人體吸收;我省地處高寒地區(qū),為保證作物生長應適當施加磷肥,它能促進作物生長,增強作物抗寒的能力;

我國著名的化工專家侯德榜先生為純堿和氮肥的工業(yè)技術作出了杰出貢獻。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】六水合硫酸鎳(NiSO4·6H2O)是一種重要的工業(yè)原料。該物質為綠色易溶于水的晶體,在280℃時失去結晶水生成黃綠色無水物,當溫度更高開始分解,釋放出三氧化硫,變成氧化鎳。該晶體可有含鎳、銅、鐵的電鍍廢渣為原料獲得,主要流程如下:

(1)由NiSO4溶液得到六水合硫酸鎳晶體最好用加熱濃縮,然后再降溫結晶而不是蒸發(fā)結晶的原因____。

(2)電鍍廢渣中Fe與物質A發(fā)生反應的化學方程式為______________________________,該反應屬于__________反應(填基本反應類型)。

(3)NiCO3沉淀轉化為NiSO4溶液發(fā)生反應的化學方程式為____________________

(4)該工藝流程還可制得Fe,214gFe(OH)3理論上能得Fe的質量為__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知AgNO3NaCl反應可生成AgCl,每次新生成的AgCl10%見光分解成單質銀和氯氣,氯氣又可在水中發(fā)生反應:3Cl2+3H2O→HClO3+5HCl,而生成的HCl與剩余AgNO3作用生成AgCl,這樣循環(huán)往復直到最終,F(xiàn)有含1.1mol NaCl的溶液,加入足量的AgNO3溶液,則最終能生成難溶物(AgAgCl)的質量為________克。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】思維導圖是激發(fā)大腦潛能,練就科學思維的有效方法。已知AJ是初中化學常見物質,它們之間的轉化關系如圖所示(反應條件已略去)。其中AI為紅色固體,BD為氣體,F為配制波爾多液的成分之一,G可用作建筑材料。

請回答下列問題:

1B在反應中表現(xiàn)出的化學性質是_____。

2C的化學式是_____。

3)反應③的化學方程式為_____,其基本反應類型是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與我們的生活息息相關。在日常生活中我們經(jīng)常使用肥皂來清洗衣物,肥皂的主要成分是硬脂酸鈉。下列有關硬脂酸鈉的說法中正確的是

A.硬脂酸鈉是由五種元素組成的

B.硬脂酸鈉是由18個碳原子、35個氫原子、2個氧原子和1個鈉原子構成的

C.硬脂酸鈉中碳元素和氫元素的質量比為1835

D.肥皂水能使紫色的石蕊溶液變藍

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包固體物質,可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣、氯化鉀、氯化鐵和氫氧化鈉中的一種或幾種。為探究其組成,進行圖實驗:

(提出問題)這包白色固體的成分是什么?

(實驗探究1)取少量固體按圖甲實驗。

結論:根據(jù)步驟①可知固體中一定不含有_____。根據(jù)①和②可知固體中一定含有碳酸鈉,一定不含氯化鈣。

(反思與評價)請你對上述結論進行評價_____。

(實驗探究2)取白色沉淀B于燒杯中并逐滴加入稀硝酸,燒杯中的沉淀質量隨滴加稀硝酸質量的變化如圖乙所示。則可確定原固體中一定含有_____。

(實驗探究3)取無色溶液C向其中通入二氧化碳氣體,產(chǎn)生白色沉淀,無色溶液C中一定含有的離子是_____填離子符號。

(表達與交流)綜合上述幾位同學的探究實驗,你認為白色固體的組成可能為_____。為了證明可能存在的物質是否存在,可以取C溶液于試管中,加入_____,再向其中加入_____,根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象就可以確定該物質是否存在。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問題:

1)圖1為實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。

①實驗中反應的化學方程式為________。

②氧氣可用排水法收集的原因是________。

2)利用圖2所示裝置探究可燃物燃燒的條件(熱水溫度高于白磷著火點)。

①對比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現(xiàn)象,說明可燃物燃燒的條件之一是________

②能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是________。

③燒杯中熱水所起的作用是________

3)利用圖3裝置進行下列實驗(燒杯中放著一支燃著的蠟燭),打開K。

①廣口瓶中發(fā)生反應的化學方程式是________。

②觀察到蠟燭_______,說明影響燃燒劇烈程度因素之一是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀一微觀一符號之間建立聯(lián)系,是化學特有的思維方式。

(1)下圖是四種粒子結構示意圖。

D中的X=_______

A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是______ (填序號)

AB兩種粒子具有相似的化學性質,是因為它們的_____相同。

(2)汽車尾氣催化轉換器的使用可減少有害氣體排放,其反應過程的微觀示意圖如圖所示。

①已知丁是一種單質,則丁是______ (寫化學式)。

②根據(jù)圖示獲得的信息中,正確的有______。

A 該反應是置換反應 B 化學反應是原子的重組過程

C 生成丙和丁的分子個數(shù)比為11 D 在該反應中,碳元素的化合價發(fā)生了改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2019 年是“國際化學元素周期表年”中國科學院院士張青蓮對銦、銥、鍺等的相對原子質量的測定做出了杰出貢獻。鍺元素在元素周期表中的部分信息如下圖所示,鍺的相對原子質量為___________,該元素屬于___________(填“金屬元素”或“非金屬元素”)。中國科學家姜雪峰當選為“全球青年化學家元素周期表硫元素大使”。下圖是硫原子結構示意圖,硫原子的最外層電子數(shù)是________;硫離子的符號為______;硫離子與硫原子的化學性質______________(填“相同”或“不同”)。

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